课堂融入模式是指将红色文化内容融入到高校思想政治理论课和哲学社会科学课的课堂教学中的一种红色教育模式。红色资源具有的内容丰富、 形式多样、直观生动的特点, 弥补了当前大学思想政治理论课内容枯燥、 形式单一的缺点, 符合大学生的接受心理,可以使大学生身心受到革命精神、 优良传统的感染和熏陶。 在课堂融入模式中,教育者要注意的问题是: 其一,当代大学生在多年的学习过程中, 已经接受了相当多的革命历史教育,具有比较丰富的人文历史知识和较高的人文素养。 在红色教育的课堂教学中, 教育者应尽量避免简单说教, 防止教育内容流于肤浅, 最好是能将教学与科研结合起来, 在教学中体现自己的最新科研成果。这样的话,势必会大大激发大学生的学习热情与兴趣。 其二,教育者要在课堂教学中丰富教育手段。如可以开发并利用多种教辅手段,如影视、 图片、实物、红色书籍等,以增强教育效果
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光阴荏苒,珠流璧转之间,为期七日的“三下乡”社会实践活动已经接近尾声,本次活动极大的开拓了实践团成员的视野,丰富了阅历,提升了实践能力。7月18日,晋中信息学院食品与环境学院“……
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食品安全事关人民群众的身体健康和生命安全,事关经济健康发展和社会稳定。为全面普及食品健康安全的基本知识,提高公众食品安全意识和自我保护能力。7月17日,晋中信息学院食品与环境学……
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近年来,火热的电商直播正成为农产品销售的重要渠道,为农产品从田间地头走向千家万户铺设了一条“快车道”。电商直播与传统农业融合催生的新业态,成为乡村振兴路上的一道风景线。为进……
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为进一步弘扬“尊老、爱老、助老”的传统美德,践行社会主义核心价值观,号召社会关注独居老人身心健康问题,提高老年人群防诈意识,助力乡村振兴,7月15日,食品与环境学院“青风环箕”……
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少年强则国强,少年进步则国进步,少年的身上寄托着祖国的未来与希望。为促进儿童成长,给孩子们不一样的暑假生活,7月14日,晋中信息学院食品与环境学院“青风环箕”乡村振兴实践团和当……
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以专业学科特色为依托,运用园林专业知识帮扶乡村振兴发展,为同学们积累工作经验,增强职业规划意识与能力,拓宽就业渠道,7月13日,晋中信息学院食品与环境学院王雪丽老师和杨欣老师带……
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历史传统,是国家、民族文化软实力的重要资源和武库,也是民族精神、民族情感、民族历史、民族个性、民族气质、民族凝聚力和向心力的有机组成和重要表现。为进一步弘扬中华优秀传统文化……
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为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示,引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、做贡献,在观察实践中长知识、增本领,7月……
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