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支教之旅,体会人生多样

来源:湖北第二师范学院新闻与传播学院 作者:刘锦伊

支教之旅,体会人生多样

裴斯泰洛奇曾说:“实践和行动是人生的基本任务,学问和知识只不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该是按实践和行动的需要来决定。”这说明了,智慧和实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。这次乡村小学公益书院的志愿活动使我有了一个验证自己的机会,让我无论在能力上还是心灵上都有了一次大的飞跃,也发现自身的不足。

今年的夏天格外酷热,今年的雷雨急骤如夕,但是我们肩负着相同的使命,来到汉川市沉湖镇刘洲村,这个有蓝天、白云、农田和荷塘的小村落,拥有着相同的感动。这里没有大城市的繁华和热闹,但是人与人的距离更近,让我们有了一片新的视野。我们的到来,为乡村里的小孩带来更广大的天地和希望,他们也让我们回归童真。

这次的支教让我意识到教育的重要性。在乡村学校里,我见证了许多孩子渴望学习的心情。他们对知识的渴望和对未来的憧憬让我深受触动。这让我意识到,教育不仅仅是为了获取知识,更是为了改变命运,为了让每个孩子都有平等的机会去追逐自己的梦想。作为支教者,我深感责任重大,要尽我所能为他们提供更好的教育资源和指导。他们有的很调皮,但是会热心帮助同学和老师,有的很安静内向,但是会聚精会神地听志愿者老师们的课。

图为小朋友上课积极回答问题 中国青年通讯网 张锦祥 摄

其次,支教让我体会到了教育的不平等现象。乡村学校的师资力量和教育资源相对匮乏,与城市学校相比存在明显的差距。这使我更加坚信,教育公平是我们应该追求的目标。每个孩子都应该有平等的接受教育的权利,无论他们出生在哪里。这让我更加坚定了支教的意义,也激发了我为教育公平而努力的决心。

此外,支教也让我学会了尊重和包容。乡村学生的背景和生活经历与我有很大的差异,但这并不妨碍我们之间的交流和理解。我学会了倾听他们的故事,尊重他们的观点和想法。这种跨文化的交流让我更加开阔了视野,也培养了我与不同背景人群相处的能力。同时,和队内其他成员的相处,也教会我团结协作、收获了感动。不管是每天早上前往学校,还是放学后离开学校回到住处,整个团队都会一起,来到这个陌生的环境,这样的凝聚力让我安心。虽然这里的条件比学校和家里要更艰苦,但是在这样艰苦的环境中,我收获到了很多份珍贵的友谊,让我会更加珍惜资源、珍惜父母给予我的美好生活和朋友的声声问候。

最后,支教让我明白了自己的成长和价值。通过支教,我不仅能够给乡村学生带去知识和帮助,而且我在这个过程中成长了许多。我学会了如何教学,如何与学生建立良好的关系,如何激发他们的学习兴趣。这些经验对我今后的发展和职业规划都具有重要的意义。

我们在最青春的年纪,带着责任与梦想,踏上了这条“三下乡”的征程。2023年的七月,对于这个团队的每个人能来说,都是一份难忘的记忆,这个盛夏,我们收获了荣耀、感恩和感动。虽然条件很艰苦,工作很累,但每一天都收获满满,每一天都留存在我的记忆中。或许活动结束之后,我再也没有机会和这里的小朋友们见面,但是我想祝他们浪漫欢愉的肆意长大,永远心向自由,永远热烈明媚!(通讯员 刘锦伊)

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