一个国家一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。中华民族伟大复兴需要，以中华文化发展繁荣为条件。中国当代文化包括中华传统优秀文化，革命文化和社会主义文化。为弘扬中国当代文化，争做建功时代新人，增强人民群众对于中国文化的了解，曲阜师范大学新时代文明传习志愿者服务队于2023年7月1日深入山东省济宁市曲阜市三孔景区进行“文化自信”主题宣讲活动。
“知是行之始”。习近平总书记针对文化自信自强提出新要求、作出新部署。通过前期调研，实践队员了解到人群中仍存在对中国当代文化不熟悉的现象。为保证实践顺利展开，实践队充分利用多媒体设备，从书本知识、红色歌曲、文化纪录片、系列连续剧等方面组织队员进行理论学习。针对当代文化知识欠缺的现象，结合相关理论知识，实践队员制作出宣扬文化自信的特色海报并编写宣传稿，进行多次修改后最终形成较为完整的宣传方案。
图为实践队员前期理论实践。金依然 供图
“行是知之成”。在与三孔游客的交谈中，实践队员得知大部分游客重视对儒家文化的继承，对于中华优秀传统文化有着一定程度的了解与重视。但游客们对于革命文化以及社会主义文化方尤其是新近产生的文化仍有不足和欠缺，明确宣传重点后，“文化自信”宣讲活动有序进行。
不忘本来，才能面向未来。听众不仅认真聆听队员们的宣讲内容，回顾并学习了中国当代文化，而且积极地发表了自己对于文化自信的看法，队员与听众互相交换意见，宣讲氛围良好。队员们切身体会到游客们对于了解当代文化知识的热情和主动。
其中，事先准备好的宣讲海报在宣讲中起到了推动作用。在实践中，队员一致认为单纯口头讲述文化故事过于生硬枯燥。因此实践队员专门设计了宣传海报。海报分为三个部分，分别以三种不同的元素:“京剧”、“红船”、“雷锋”代指三种不同的文化。实践当日，队员利用海报进行宣讲，以介绍海报设计灵感的方式，巧妙地将文化自信知识融入到讲解中，做到寓教于乐，反响很好。
图为实践队员利用海报进行宣讲。金依然 供图
宣讲主要是以循序渐进的方式进行。在前期的调查中，队员发现向听众直接进行单方面的宣讲，往往会使听众感到不适，而且无法激发出听众的兴趣的表达欲望。为了调动听众的参与度和积极性，队员一方面并未组织大量游客进行集体宣讲，而是选择以点对点的方式少量多批次的进行宣讲。一方面跳出传统宣讲范式，选择先从游客家乡、家庭等话题聊起，打开游客们的“话匣子”，随之自然地引入到中国当代文化的组成，人与文化的关系，子女的文化教育等内容，做到亲切、流畅、灵活地完成宣讲任务。
宣讲探民声，文化运精神。实践队员注意到一位来自西安的学生家长。经过交流，队员得知，这位家长此次参观三孔目的是让女儿感受学习先秦时期的中华文化。当队员谈及文化自信时，学生家长肯定地说，他们一行人之所以选择来到这里，不是只为了走马观花式地参观城墙或是宗庙，很多地方都有类似景点，但独一无二的是孔孟之乡的文化。况且作为中国人，更应该学习中国自己的文化。队员与听众听后纷纷表示赞同。比起对着景区拍照打卡，感受景点之中的文化更有价值。
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”在宣讲后期的经验交流会议中，实践队员及时进行经验分享和教训总结。队员指出，应不断调整沟通的方法，做到收放自如，不仅要与听众打成一片，而且要真正地完成宣讲任务。
坚持文化自信，就是要在世界文明互鉴潮流中，借文化之帆，扬中国精神。实践队不断探索弘扬文化自信之路，望为文化自信大厦之构建尽一份绵薄之力。
图为宣讲结束后实践队员合照。金依然 供图
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