与学生同路，领青春色彩

在第二堂我和我的朋友授课中，我采用积极引导的方式，倾听了他们在与朋友相出过程中的烦恼，大多数小朋友提出的烦恼是与朋友有不同的意见时会发生争吵。有的小朋友提出要尊重不同的意见，和谐相处。我也提出了很多情景，让学生们参与进来，将课堂中学习到的知识运用到实际，这也是我们开展性教育课程的初衷。由于受传统观念影响，需多家长羞于和孩子谈起，再加上学校没有专门开设课程，学生往往不了解这方面的知识，更难以进行实践。未来即将成为一名人民教师的我，有着得天独厚的优势，在未来的教育教学中，我可以对学生进行青春期性教育的渗透，给予学生正确科学的青春期知识，帮助他们度过人生的关键时期。

最后，这几天的知识普及，让我从学生们的身上学习到外向、乐于表达等等美好品质。再次与学生接触，他们身上的活泼、阳光深深吸引着小学毕业多年的我。这也不禁让我回想起我的小学时光，总是无忧无虑充满欢笑的。在我的小学时期没有参加过该类活动，现在我也能为当下小学生的健康成长出一份力，内心是很欣慰的。

在进行宣讲的这几天里，我收获了许多以前没有学到的知识，也体会到了团队成员的努力。了解到要改变自己的观念，不要存在刻板印象，要学会如何对待朋友。看到孩子们认真参与课堂互动，学习授课的内容，我也感到十分开心，孩子们认真上课积极回答问题，让我觉得我们的一切努力和付出都是值得的。我永远记得孩子们认真回答问题的样子，也希望通过这些课堂，孩子们能学习到有用的知识，记住所见所学，解答内心的疑惑，快乐健康的度过青春期。（通讯员 王奉婕）

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