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聚焦青春,健康共成长

来源:曲阜师范大学地理与旅游学院 作者:宋欣如

开展儿童全面性教育,首先可以帮孩子认识性。英国著名哲学家罗素曾说:“回避绝对自然的东西就意味着加强,而且是以最病态的形式加强对它的兴趣,因为愿望的力量同禁令的严厉程度是成正比的。”孩子对未知的事物充满了强烈的好奇心,如果父母对性问题遮遮掩掩,则不仅不会弱化孩子的探究行为,反而会激起他们的探究欲望;其次,可以帮助他们树立健康的性认知,可以帮助孩子了解性生理、性心理,认识到性别平等,树立正确的性别意识。这些对孩子的身心发展都是十分重要的。尤其是对即将步入青春期的孩子来说,身心的变化会让他们不堪重负,正确的性认知则可以帮助他们正视成长中的问题,使其顺利地度过青春期;此外,也可以为孩子的快乐成长加一道保护屏障,使其远离伤害。一条条关于儿童遭受性侵害的新闻报道为我们敲响了警钟,我们不能再坐视不理。教给孩子性知识,让他们懂得保护自己,拒绝坏人的无理要求与过分行为,可以为孩子的快乐成长加一道保护屏障,使其远离伤害。

综上所述,性教育对孩子的意义是多方面的。通过性教育,孩子可以建立正确的性观念、了解生殖健康知识、建立正确的情感观念、建立正确的道德观念。性教育是一项重要的教育任务,家长和学校应该共同关注孩子的性教育问题,为孩子的健康成长提供帮助。通过本次志愿活动,“星迹计划”实践队进一步了解了家庭及学校对儿童性教育的态度,明确了当今儿童对性知识的需求,为后续性教育活动的开展打下了基础。

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