在发放问卷调查的过程中，我内心有一股暖流经过。18号上午，那是在德州市武城县的一所小学里，一名个子不高、皮肤黝黑的小伙子向我诉说了他的困境和希望。他来自一个贫困的农村家庭，由于父母双双残疾，家里的经济条件非常困难，他一直担心自己无法继续上学。然而，通过贫困生资助政策的支持，他得到了生活补助并且免除一切学杂费，使他能够继续接受教育。他感激政府和社会的关爱，表示一定要努力学习，将来回报社会。我能看到，在说这些话语时，这位男孩的眼里已经充满了泪花。这个故事让我深受触动，我在他的身上看到了“人穷志不穷”“知恩图报”的精神，这也因此更加坚定了我参与扶贫助学工作的决心。
在炎炎夏日的酷暑中，经历了无数次被拒绝后，我们踏入了德州市陵城区一户居民的家门，拜访了一位女孩。这户人家临近集市，周围充满了热闹的气息，仿佛预示着不同寻常的故事正在等待我们逐层揭开。这位女孩屋内的陈设有些凌乱破旧，好似脱离了这个时代。由于父母外出劳作，女孩只身在家，很明显，女孩家中并不富裕，但她学习成绩优异，半墙的奖状把整间屋子照的格外发亮。她一直与我们交流关于贫困生资助的相关信息，因为她计划在下个学期申请贫困金来维持正常的学习生活。我们热情地向她介绍了申请条件、申请流程等等，她非常感激。在我们离开之前，她硬塞给我们一袋桃子，说是奶奶种的。桃子很甜，就像这位女孩的未来一样美好。
通过这次实践经历，我深刻认识到贫困生资助政策是改变贫困生命运的重要举措。然而，我们也要正视现实中存在的问题和差异。例如在与德州市陵城区东关小学的学生交流时，我意识到仍有一些学生对于贫困生资助政策的了解程度较低，导致他们未能获得应有的资助，影响了他们的学习状况。在我看来，可以将贫困生资助政策纳入课堂教育来帮助学生更好地了解和认识这一政策，加强贫困生资助政策的宣传和教育，让每个学生都能够了解自己的权益和应有的支持。只有教育，才能真正改变他们的命运，让他们有机会接受更好的教育，实现自己的伟大梦想。
在接下来的实地调研活动中，我将积极参与，深入了解贫困地区学生的真实情况，与他们面对面交流，倾听他们的心声。同时，我也将积极推动贫困生资助政策的宣传和教育工作，在学校和社区开展相关活动，让更多的人了解和关注贫困生的需求。我相信，通过我们的共同努力，扶贫助学工作会取得更大的成果，让每个贫困生都能够享受到公平的教育机会，实现自己的梦想。（通讯员 徐恒泽）
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