为了做好志愿服务,贯彻落实“五育”理念,安徽师范大学文学院五四爱心学校赴丽城社区“五育并举,少年强国”实践团队在第一天为了方便今后的教学计划,拉进与孩子们的距离,实践团队举办了破冰游戏,每个孩子都积极参与了本次活动。

破冰游戏的目的就是为了拉进我们与孩子们的距离。我们开展了脑筋急转弯这一项目作为破冰游戏的开始,老师在上面讲迷题,孩子们在下面抢答,拉进了老师与同学们的距离。孩子们很厉害,很聪明,每一次都有同学可以答对问题,这些问题有的我也不会,可见孩子们的想象力与灵活是很好的。接着我们又进行了击鼓传花的游戏,花球于音乐中在孩子们的手中流转,孩子们担心球最后落在自己的手里,都很迅速的将球传给下一位同学,当音乐声停止,球最终落在了一个同学的手里面,同学在欢呼声中被簇拥上台,进行“惩罚”表演。小同学给我们表演了讲故事,讲述的生动有趣,配上小同学可爱的动作,这一刻我觉得我们团队的志愿服务很有意义。破冰游戏的进行是很成功的,花球在流转的过程中不小心被扔进水桶里面,我去把花捡起,准备开展下一轮游戏,但是孩子们表示音乐停了花球在我的手里面,我应该要表演节目,最后在孩子们期待的眼神中,我还是配合了孩子们进行表演。这一刻,我们已经拉近了与孩子们之间的距离,并且在这一刻建立了友谊。



上午结束的很快,中午的孩子们来的很早,我问:“你们怎么来的这么早啊?”孩子们回答:“我们想早一点来见老师们!”在这一刻我感受到了来自孩子们的纯真,热情。最后随着今天的结束,孩子们依依不舍的与我们进行了道别,并且期待第二天来教室学习。
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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