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折纸的欢乐小课堂

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:思旧迎新

助力乡村文化教育,。在7月15日上午,岭南师范学院教育科学学院“向阳花”社会实践队队员谢竹媛在雷州市唐家镇元奏小学开展了折纸的课堂,该课程是为了开发多元化课堂,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,同时加强学生的动手能力而开展的一门课。

在上课之前谢竹媛提前来到班上,和同学们进行友好的交流,同时还询问了上一节课的内容,折青蛙,问同学们学的怎么样,学生们的反馈都是会折。这节课也是为了让孩子们更加贴近自然生活,这一堂课谢竹媛进行了折兔子的课堂活动。

(谢竹媛给学生讲解折纸步骤 曹月摄)

在开始上课之前,谢竹媛拿出正方形的纸给同学们进行发放(与助教一起),自己也拿出一张比较大张的正方形纸。同时,因为上一节课比较混乱的秩序,这一次谢竹媛开始给他们分组进行合作,正式开始上课,谢竹媛先打开PPT,让他们看一下上面的视频,不过因为现场演示更直观,所以,大体上是由谢竹媛来进行现场教学。

(学生小组合作折纸 曹月摄)

谢竹媛先教他们把纸折成对半,然后再把它折合起来,这个步骤有的学生会因为看不见老师手上的纸可能会有点迷茫,但是,通过小组互相合作,他们也能够很好的进行折和。所以在这一点上谢竹媛教会学生们的团结合作的重要性,做事情遇到困难,我们可以寻求同伴的帮助。

(学生折纸 曹月摄)

在接下来的教学中,因为该课堂内容对于二年级的学生来说还是有一点点的难,大家就上一节课接触折纸这门课,做出来的成品难免会有一些七扭八歪,经过谢竹媛和各位助教老师的纠正之后,各位学生也是对自己的成品进行了改进,这个过程不仅加强了学生们的动手能力,也让能让他们在课堂上收获快乐与知识。

(学生展示折纸成果 曹月摄)

后谢竹媛表示这节课的课堂效率还算可以,比起上一节课好一点,但是因为学生是二年级学生,是一个管不住嘴的年纪,所以导致这节课的课堂还是比较吵闹,即使不断强调纪律,学生们还是管不住自己的嘴,下一秒就与同伴交流起来了。同时,可能因为小组制度导致他们更容易与同伴交流,所以导致整个课堂都有点乱哄哄的,不过这也是在教学中所要学习的一个重点,对于该种娱乐性、动手性强的活动,并且加上了小组讨论环节,学生们讲话的时间比起老师讲话的时间都多,所以,对于这一次的情况,谢竹媛也进行了深深的反思,对于同学们的教学要更加的细心,对于课堂纪律要更加注重,给他们留下一个在课堂上要安静的深刻的印象。

谈到这节课感想时谢竹媛表示每次的教学不仅是在教导学生,也是在教导她自己,对待学生要细心,耐心,同时要保证好课堂的纪律,让学生们能够在玩中学,学中玩。

(摄影/曹月 撰文/谢竹媛)

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