今年暑假我加入了淮北师范大学外国语学院“小雨滴”志愿服务义务支教社的暑期少先队实践营省级专项团队，本次社会实践我们来到了安庆潜山逆水村逆水中心小学，在此开展了为期七天的义务支教活动。来目的地之前我们就了解到学校的环境比较差，学院也不断跟我们强调要不怕苦不怕累，直面问题，解决问题，我们也做足了心理准备，到地方以后对学校环境还是比较满意的，当地也给足了我们支持，解决一切能解决的问题，这是令整个团队特别开心的事。这七天，我们有两个身份，既是学生又是老师，是来逆水进行社会实践和学习调研的大学生，又是教授孩子们知识，关爱孩子们的老师。作为学生，我们专注且高效地完成了本次活动；作为老师，我们秉持着负责和认真的态度对待每一个孩子和每一门课程。这七天很短，但我们支教老师把握每一分每一秒，把时间的效益发挥到极致，我们集体备课，一起讨论教学方法，反馈教学问题，寻找解决方法，为的是能让孩子们受到启发，拥有学习的兴趣，所以这七天也很长。
这次实践我学到了很多东西，首先当地的环境和许多问题磨炼了我的意志，也让我懂得了万事只是开头难这个道理，同时也丰富了我的阅历，让我体验了不一样的生活。其次，多学科教学让我的教学能力得到了提高，也让我发掘到了新的教育方法和教育理念，趣味课堂的开展让我学到如何让学生喜欢上课堂内容和形式。接着，与不同年级不同年龄段的学生相处和交流，提升了我应对不同学生的能力和方法，也让我对当代小学生有了更深一层的了解。最后，团队的团结协作让我明白众人拾柴火焰高，活动的顺利开展需要每位队员的努力和配合，需要有明确的目的和清晰的计划。逆水，就是我们这七天的老师，那里的环境教会了我们不畏艰难，那里的学生教会了我们要时时刻刻保持爱的心态，那里的教学模式和教学理念又教会了我们新的教学方法。所以一切都是有意义的，一切都是值得的。
这次实践也让我感动很多，感动的是孩子们的一声声问候，是家长的一句句称赞，是当地人的一次次感谢。当地的孩子有一些是被领养的，有很多事父母离异的，大部分都是留守儿童，我们在课外时间与学生进行交谈的时候发现她们特别乐观，并没有因为生活的不辛而否定自己，她们都有自己的梦想，有的相当老师，而且是回到逆水当老师来教授学生知识，这是令我们非常动容的一点；有的想当医生，救死扶伤；有的想当解放军和警察，守护一方平安。孩子们的天真活泼让我看不出来他们是经历如此苦难的人。我们发现当地的孩子基本上都会做饭，因为他们很小就要独立，当问及他们想不想爸爸妈妈的时候，他们都会笑着说学习好了，以后就能每天见到爸爸妈妈了。这里的家长也是十分热情的，而且对孩子的学习特别重视，因为这里是“博士村”有着深厚的人文底蕴，第一次见到学生家长的时候，他们就想邀请我们去家中做客，让我们多传授孩子们知识，他们会悄悄地在门卫室放几个西瓜，会拎着一大袋桃子送到寝室楼下，他们尽了主人之意，我们也将这份爱同等地转送给了孩子。
随着日子一天天度过我们与孩子的情谊不断加深，最后一天分别的时候孩子们哭成了泪人，老师们也在默默抹眼泪，但分别不可避免，这次分别也许是为了下次更好地相遇。这次活动我们看到了祖国的教育事业在不断发展完善，学校的基础设施都建设地很好，但如今孩子们缺少的是爱和关心，中国还有很多孩子是缺少父母疼爱的，有千千万万的留守儿童，这是我们所需要关注和呵护的，我们可能无法改变这种现状，但点点关爱却能温暖孩子们很长时间，希望当代大学生去做一些像这样有意义的事情，实现自己的社会价值。
我们秉持着这样一句话，我愿将最美的时光留给孩子，用爱传递浓浓暖意，虽然活动范围有限，但只要做了就一定有成效，新时代 我们要在党的领导下不断提高能力和素养，助力乡村振兴，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。接下来，我将继续弘扬志愿者精神，无私奉献，助人为乐，把爱不断传递下去。
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