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雨润乡间,心系潜山

来源:淮北师范大学外国语学院 作者:徐郑杨

今年暑假我加入了淮北师范大学外国语学院“小雨滴”志愿服务义务支教社的暑期少先队实践营省级专项团队,本次社会实践我们来到了安庆潜山逆水村逆水中心小学,在此开展了为期七天的义务支教活动。来目的地之前我们就了解到学校的环境比较差,学院也不断跟我们强调要不怕苦不怕累,直面问题,解决问题,我们也做足了心理准备,到地方以后对学校环境还是比较满意的,当地也给足了我们支持,解决一切能解决的问题,这是令整个团队特别开心的事。这七天,我们有两个身份,既是学生又是老师,是来逆水进行社会实践和学习调研的大学生,又是教授孩子们知识,关爱孩子们的老师。作为学生,我们专注且高效地完成了本次活动;作为老师,我们秉持着负责和认真的态度对待每一个孩子和每一门课程。这七天很短,但我们支教老师把握每一分每一秒,把时间的效益发挥到极致,我们集体备课,一起讨论教学方法,反馈教学问题,寻找解决方法,为的是能让孩子们受到启发,拥有学习的兴趣,所以这七天也很长。

这次实践我学到了很多东西,首先当地的环境和许多问题磨炼了我的意志,也让我懂得了万事只是开头难这个道理,同时也丰富了我的阅历,让我体验了不一样的生活。其次,多学科教学让我的教学能力得到了提高,也让我发掘到了新的教育方法和教育理念,趣味课堂的开展让我学到如何让学生喜欢上课堂内容和形式。接着,与不同年级不同年龄段的学生相处和交流,提升了我应对不同学生的能力和方法,也让我对当代小学生有了更深一层的了解。最后,团队的团结协作让我明白众人拾柴火焰高,活动的顺利开展需要每位队员的努力和配合,需要有明确的目的和清晰的计划。逆水,就是我们这七天的老师,那里的环境教会了我们不畏艰难,那里的学生教会了我们要时时刻刻保持爱的心态,那里的教学模式和教学理念又教会了我们新的教学方法。所以一切都是有意义的,一切都是值得的。

这次实践也让我感动很多,感动的是孩子们的一声声问候,是家长的一句句称赞,是当地人的一次次感谢。当地的孩子有一些是被领养的,有很多事父母离异的,大部分都是留守儿童,我们在课外时间与学生进行交谈的时候发现她们特别乐观,并没有因为生活的不辛而否定自己,她们都有自己的梦想,有的相当老师,而且是回到逆水当老师来教授学生知识,这是令我们非常动容的一点;有的想当医生,救死扶伤;有的想当解放军和警察,守护一方平安。孩子们的天真活泼让我看不出来他们是经历如此苦难的人。我们发现当地的孩子基本上都会做饭,因为他们很小就要独立,当问及他们想不想爸爸妈妈的时候,他们都会笑着说学习好了,以后就能每天见到爸爸妈妈了。这里的家长也是十分热情的,而且对孩子的学习特别重视,因为这里是“博士村”有着深厚的人文底蕴,第一次见到学生家长的时候,他们就想邀请我们去家中做客,让我们多传授孩子们知识,他们会悄悄地在门卫室放几个西瓜,会拎着一大袋桃子送到寝室楼下,他们尽了主人之意,我们也将这份爱同等地转送给了孩子。

随着日子一天天度过我们与孩子的情谊不断加深,最后一天分别的时候孩子们哭成了泪人,老师们也在默默抹眼泪,但分别不可避免,这次分别也许是为了下次更好地相遇。这次活动我们看到了祖国的教育事业在不断发展完善,学校的基础设施都建设地很好,但如今孩子们缺少的是爱和关心,中国还有很多孩子是缺少父母疼爱的,有千千万万的留守儿童,这是我们所需要关注和呵护的,我们可能无法改变这种现状,但点点关爱却能温暖孩子们很长时间,希望当代大学生去做一些像这样有意义的事情,实现自己的社会价值。

我们秉持着这样一句话,我愿将最美的时光留给孩子,用爱传递浓浓暖意,虽然活动范围有限,但只要做了就一定有成效,新时代 我们要在党的领导下不断提高能力和素养,助力乡村振兴,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。接下来,我将继续弘扬志愿者精神,无私奉献,助人为乐,把爱不断传递下去。

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