可爱又心疼的孩子——华北水利水电大学心予爱黔行

今天是7月11号，跟昨天一样，我上了手工课，这次是教二年级小朋友。二年级的纪律和学习气氛受到了很多老师的夸赞，我在上课之前也无比期待给二年级上课，果然没有让我失望，二年级的学生表现真的特别好。首先是纪律，他们在一堂课只有几次吵闹，而且我一提醒就安静下来了，然后是学习气氛，很多学生都专注的去听我讲解，安静的做自己的东西，有不会的可以及时的问我，最让我惊喜的是已经学会的学生还会叫其他小朋友，最后是水平，二年级的学生毕竟比一年级的小朋友大一些，学习程度也好一些，我上课之前准备的两种折纸他们都学会了，学的还特别快，及时加了一个难度也能完成。课时我注意到几个细节，班里有几个女生特别安静 可以说内向了，但是让我欣赏的是她们一直在专注的折纸，而且做得特别整齐干净，可能我强迫症的原因，我看着她们特别舒服，有一个女生特别安静，说话声音小小的，很内向，但是让我惊讶的是，她是全班第一个做好作业的，做的还特别好，的了奖励也不骄不躁，我挺喜欢她的。

手工课也上了两节了，也接触了一二年级的小朋友，发现有些小孩子真的挺聪明的，好多东西一学就会，而且表达能力也挺好，但是也存在一些学生，很内向，可能是家庭因素，感觉他们做什么都畏畏缩缩的，害怕接触新东西，很心疼，还有一些学生，家里没人管，整天处于放养状态，亲人都已经放弃他们了，他们自己也对学习什么的很无所谓，但是当我们给他一个鼓励时，他却高兴的像得了一个大奖一样，这样的孩子他们需要一个肯定，哪怕很小。

上完课，在回去的路上两位村民要送我们水果蔬菜，但是我们没有收蔬菜，只拿了几个当地的李子吃，这种受到尊重的感觉真好，还有在路上学生向我们问好是，觉得我们做的都是值得的。

晚上开了总结会议，主要强调了微博微信和上课

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