7月11日早上九点,我们准时到达学校开始一天的工作,首先继续以前惯例签到进校,确认孩子由家长安全送到,然后进班开始一天的学习。
由于今天没有安排地理课程,我继续准备课程,然后对未来各个年级课程进行分类分解,定下每节课课时任务,然后拟定最后的考试和测试试题及范围。地理这门课程对于小学生来讲,主要以兴趣教学为主,为了以后初中的学习打下坚实基础,中国地图和各省区省会及地形特征都是孩子们应该学习的内容,世界地图的七大洲四大洋也是他们需要了解的地方。
对于最后的考试,我进行了详细的说明,每一点都是上课所需要重点抓住的地方。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好。与此相比,可见,认真备课对教学十分重要,特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。今后我决心充分备课,备教材,备学生,另外多点制作精彩的PPT课件,多设计符合学生个性游戏,寓教于乐,让学生真正体会到学习英语的乐趣。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。另外,在教学中,我也有一定的浮躁心理,如有时候没有耐心听完学生的发言等。还有就是课后比较少与学生沟通交流,辅导一些学习有困难的学生。这些都是我要特别注意改正的地方。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
转眼间一天的教学工作就要结束,家长们已经陆陆续续接走了孩子们,学校又回到了宁静时的样子,校门外的湖水涟漪也缓缓平静下来。
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