中华文化源远流长，为了丰富学生的人文底蕴，梁盈盈老师从我国习俗中挖掘出精华内容，从中汲取科学智慧，传授文化知识。
文化兴则国运兴，文化强则民族强。梁盈盈老师主要从祭神祀祖、煮麦仁汤喂牛、互赠消夏之物三个方面来传授传统习俗知识。对于大多数学生来说，这三种传统习俗还是较为陌生的，而这三种传统习俗又与当前季节夏季有着紧密联系，瞬间吸引住学生的注意。梁盈盈表示，她向学生传授的不单单是这三个传统习俗的含义，还有其中蕴含的深厚的人文情怀，例如煮麦仁汤喂牛体现的是古代中国人民对耕牛的犒劳和对农业的重视及关怀。梁盈盈老师细挖传统习俗中的文化内涵和文化底蕴，有利于增进学生对优秀传统文化的理解和尊重，让学生更加喜爱博大精深的中华文化。
（师生展示自制折扇 曾丽橦摄）
坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能。梁盈盈老师始终坚持语文课程的基本理念，贯彻国家教育方针，立足于传承中华优秀传统文化。“我第一次知道原来有如此多的传统习俗，它们蕴含着如此丰厚的内涵！”曹越雅同学在课后惊叹道，她还对课堂中师生共制折扇环节表达出浓厚的喜爱之情。
赓续文化基因，厚植文化自信。“初梦”社会实践队以文化为课程基础，以文化育人，以文化兴人。我们在文化支教项目上树立让学生坚定文化自信、涵养家国情怀、培养爱国精神的目标，在教学上见成长，在教育上见实效。
（撰稿/李思莹 初审/何嘉柔 复审/陈柳希 终审/林春大）
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