今天是7月16号,和平常一样,早起吃饭去学校,备课上课放学,很普通的生活,但过的很充实。
今天值得高兴的是上了两节课,是三至六年级和二年级的手工课。第一次给三至六年级上课,挺紧张的,因为感觉我准备的手工不太适合他们大一点的孩子,害怕他们不想学不想玩。不过虽然上课的时候确实有几个学生不听课,拿出作业写,大多数的学生还是很兴奋的,拿到自己的材料就禁不住的想做,这一点我还是很欣慰的。自我感觉手工这门课虽然真的没有真实的作用,但我觉得一直上课也是不行的,所以手工可以让他们歇歇脑子,提高一下其他的能力,比如创新能力和动手能力,而且我观察到即使是四五年级的大孩子,他们动手能力真的很差,在上课过程弄坏了很多教学材料,本来很简单的东西,他们要做大半节课,而且有些做出来的东西实在不忍直视,这边估计真的没有上类似的课,在我家那边从幼儿园就已经开始接触这样的课程了,他们已经可以自己独立的做好自己的东西了,这边的差距真的不是一点半点,但想到这里的教育水平和环境就觉得这里的孩子也是值得原谅的。到了下午,是一年级的手工,一年级的孩子很小,所以我等于带着他们玩,水平很低,我就带着一个一个地学,幸亏人不多,要不然我会累死,而且教室很热,我自己在那儿上一节课都汗流浃背,学生要在那儿待大半天,真的很不容易。一年级的孩子其实很乖的,但是太小了,而且老是想表现自己,所以课堂纪律不太好,不过他们真的很好学,而且有的一点就通,所以总体来说还是挺好的。
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