《弦歌悠长,笃学尚行》
清晨,当孩子们脸上带着稚嫩的笑容蹦蹦跳跳地迈进学校的大门时,一天的教学工作就开始了。
今天依旧是上低年级小朋友们的折纸课,低年级的小朋友们还不太具有纪律意识,所以上课的时候他们总是比高年级的学生活泼许多,经常一节课下来没隔五分钟就要猛拍手掌、扯着嗓子大喊他们保持安静,乖乖做好在座位上不要乱走动。明明只有18个小朋友的低年级的班级,却需要5名老师同时任课,即使是这样子,每位老师一堂课下次还是纷纷感叹“顶不住,根本顶不住”,每个人的脸庞都比上课前苍白疲惫了许多。
所幸,前路总会有光。班级里面有一个比其他小朋友淘气的小男孩,他经常是各科任老师眼里的头疼的学生,但今天我发现,只要在课堂上多鼓励鼓励他,给他多一点关怀和笑意,原来他也没有想象中的那么调皮,他也会乖乖做好在座位上认真配合老师的课堂,对于其他小朋友也是如此,多多鼓励他们,让他们对这个课堂多一点期待,课堂纪律就会有意想不到的收获。
我想,这或许也是三下乡的意义之一吧,让我们这群常年只能在学校的象牙塔里学习理论知识的学生,可以拥有投身实践的机会,将理论与实践结合起来,得以收获更丰富的经验,得以提升自己的综合素质。
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