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武汉学子三下乡:遨游知识海,点梦筑未来

来源:武昌理工学院 作者:周晨 郑茜 吴干鸣

为促进乡村地区学生教育问题的解决,培养乡村儿童的学习兴趣,落实好三下乡精神的弘扬与践行,点亮当地孩童们心中知识的温暖。武昌理工学院“灯塔计划”健康行公益团队驻钟祥市双河镇双河小学志愿队于7月6日正式开展了2023荆门市钟祥市“希望家园”暑期班的开学第一课,拉开了双河镇三下乡志愿活动的帷幕。

遨游语文天地,领略国文风采

早上8时20分,负责语文课程教授的志愿者周晨准时进入教室,向班上的孩子们打招呼,引来每一位孩子的热情回应,一天教学生活就在师生之间这一的小小互动中拉开了帷幕。

周老师以教室多媒体设备为依托,打开了她细心提前准备的演示文稿,为班上孩子们详细讲解着疑难字词的意思,用充满情感色调的语气带领孩子们体会文章中各式各样的情感背景与环境色彩,深入挖掘文章背后作者的写作动机,以文章为媒介来启发学生的思想精神,陶冶情操,引领着孩子们一同领略中华文化的无穷魅力。

讲解结束后,周老师还带领着孩子们反复朗读课文,着重教会他们如何进行有感情朗读。在此过程中,有的孩子读错了字,发错了音,周老师一经发觉,便会在孩子结束朗读后细心纠正孩子们的错误读音,并要求他们再次朗读一遍,让孩子们进一步加深印象,不再犯错。甚至有部分孩子表示对老师教授的方法非常感兴趣,在按老师的要求读完课文后,还选择多读了几遍。这节生动有趣的语文课最后在同学们的朗朗书声中圆满落下了帷幕。

追寻思维之美品味数学之趣

数学老师曾老师的课堂干货满满。首先,曾老师用多媒体播放了一段数学小视频,一瞬间吸引了全班同学的注意力。在这节课堂上,曾老师向孩子们解释了诸多的数学概念,帮助孩子们理解公式符号。期间,还通过让同学去黑板写数学题的方式来帮助孩子们巩固公式,熟练利用公式。

当孩子们计算出现问题时,曾老师都会逐步带领他们分析,寻找错误。发现错误后,曾老师没有选择直接指明,而是通过引导让孩子们自己找出错误,进一步加深孩子们对错题的印象,以免在后续做题过程中出现同样的错误。曾老师极具童心、诙谐幽默的讲课方式,使得孩子们对曾老师颇为亲近。孩子们纷纷表示通过这节课的学习,领略到了数学的奥妙与趣味,学习与快乐二者兼得。

造就逐梦英才,绽放妙语

英语老师郑老师为了能让孩子们能够尽快进入课堂状态,上午第二节课一下课就来到教室,在黑板上开始准备上课所需的英语四字线和二十六个英文字母。据了解,当地学生英语基础较为薄弱,郑老师为让孩子们学到更多的英语知识,充分利用课余时间积极备课。在课堂上,郑老师带领着孩子们大声朗读英语二十六个字母,教会他们唱字母歌,通过歌曲让学生记住每一个字母的发音。孩子们十分配合,整座校园里都是孩子们读英语的清脆童声。

课后,郑老师接受了采访,她说:“我心里十分清楚英语是乡村孩子们的弱项,但我不愿意看到英语成为孩子们的短板,我会充分利用这段和孩子们相处的时间,尽我所能让他们能够学习到更多英语知识,提升英语的综合能力。”

探索科学奥秘,点亮理想未来

据悉,课前科学老师吴老师为了第一课上充分激起孩子们对科学的兴趣,不断针对教学内容和实际学情对教学演示文稿做出更改。吴老师认为仅仅向孩子们讲授知识是远远不够的,还可以让他们通过观看视频讲解的方式来领略科学的奥秘。

在课堂上,吴老师利用多媒体设施向孩子们展示了多个实验的小视频。同时充分利用身边的工具,亲自为孩子们做实验。期间,吴老师利用手机的铃声和玻璃杯,向孩子们粗略展示了声音在真空中是否能传播。他还利用桌子这一物品展示了声音传播介质的实验,并且让孩子们自己动手尝试。通过一系列的小实验,孩子们频频表示感受到科学的魅力,对科学充满兴趣,非常期待下一次科学课的到来。

在做实验时,许多孩子都跑到了讲台面前近距离观察,同时还有许多孩子向吴老师抛出了各种各样的问题,这时候的吴老师都会选择俯下身来与同学慢慢讲解。这样一节科学课,同学们不仅学习到了课本上的知识,并且动手能力也得到了一定的提升。

开学第一课就在吴老师的小实验中走向了尾声。但几位志愿者小老师深知,这仅仅是开始,后面还有一个月的时间,他们表示:“我们会尽全力准备接下来一个月的课程,对孩子们负责,尽力让孩子们在快乐中学习到知识!”

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