当前位置: 主页 > 社会实践 >

湖北学子三下乡:留住非遗根脉,托起乡村未来

来源:武汉工程科技学院机械与工程学院 作者:邓友余

2023年7月3日,武汉工程科技学院“三下乡”社会实践活动——华中屋脊·情系乡镇队伍来到素有“绿色圣地”、“生态天堂”之称的下谷坪土家族乡,这里的风景、建筑和文化都深深吸引着大家。

初到下谷坪,当地的环境令人心旷神怡。当地的村里的老人介绍,神农架林区下谷坪土家族乡,是乘凉避暑的好地方。每年夏天,都会有游客来此度假游玩,一是享受舒适的气候环境,二是感受当地的传统文化。

谈起家乡的文化传承,老人的眼神里充满着自豪,“我们这儿,最著名的就是皮影戏和堂戏,那每逢喜事啊,许愿还愿啊,那都要请人家唱上一段,之后啊,顺风顺水,灵的很。因此,皮影戏在咱们当地还被称为“还愿戏”。说罢,老人还为我们指路,顺着指引的方向,我们可以隐约看见,那是一座老戏坊。

图为老戏坊

“我乃神农氏,我要尝遍天下百草,普渡众生……”

戏坊里,王绪田老师正在排练新戏,得知了我们的来意后,热情的邀请我们观看了他们团队最新创作的皮影戏。灯光映射下的皮影,经过皮影匠人们精致的操作,搭配悠扬婉转的唱曲,一个精彩纷呈的故事便展现在了大家的眼前。在观看过程中,大家对皮影戏产生了浓厚兴趣,戏后,王绪田老师向我们讲解到,皮影戏起源于中国古代,最早可以追溯到唐朝。它是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行表演的民间戏剧。

图为王绪田老师为队员们演示皮影戏

王绪田老师也向队员们介绍了皮影原料的层层工序,其中最为麻烦的便是软刮,要经过反复泡制而成。王老师介绍道:“现在由于经济的发展,手工皮影越来越少。因为它在制作过程中,消耗时间比较长。现在大多数为机器生产,方便迅速。不过相较于机械,手工的皮影所具有工匠灵魂是机械无法取代的”。

王老师提议,让大家亲自上手感受皮影戏的魅力,自己动手制作皮影。队员们首先在牛皮上画出自己心仪的样式,然后经过细致的裁剪,接着是敷彩,最后便缀结。皮影制作过程讲究仔细耐心,绘画时要注重人物图画的布局大小。一整部皮影剧中所需要的皮影要准备一个月左右,演绎完整的戏曲更是长达几个小时,一般人家会选取其中一个片段进行表演。

队员们通过自己的亲身体验,感受到了皮影从初步制作到整部皮影戏完整演绎所要经历的种种难关。从一张张平铺的牛皮到绘画出具体图案,这一过程需要足够的耐心,并注重皮影人物的棱角、大小的匀称,注重整体的和谐感。在涂色过程中,十分讲究颜色的映衬。同时我们将完整的制作过程制作成短视频,投放到各种软件进行宣传推广,以此吸引更多的旅客来参观感受。

图为实践队员合影

“在物质飞速发展的今天,人们的娱乐活动有更多的选择,皮影戏面临着极大的挑战。我们当地政府采取一列措施保护和传承皮影戏:首先要创新发展皮影戏。在传承的基础上,注重创新和发展,我们将文化与时代的潮流相结合,创造出新剧吸引年轻人。同时我们还加强宣传和推广,现在每年这边有大批学生来研学,感受我们皮影戏的魅力。”王绪田还将皮影戏人物模型作为礼物送给大家,他希望更多新一代年轻人能够了解这项非物质文化遗产,将其传承下去!

文字:汪佳雨、詹思成

图片:宁美婷

http://www.dxsbao.com/shijian/571018.html 点此复制本页地址

相关内容

东方嵎夷之地,技艺传承之始

冶制锡镶,与杯盏间相遇威海锡镶技艺已有一百多年的历史,发祥于清光绪末年,二三十年代蜚声海内外,兴盛于英国租占威海卫时期,在抗日战争时期一度萧条,解放后开始复兴,尤其是改革开…… 梅云婷 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

土火迸发讲人间瓷话,彩釉黑陶里看德州

德州市文化和旅游局高度重视非遗名录体系建设,全市现有国家级非遗代表性项目4项、省级非遗代表性项目43项、市级非遗代表性项目161项、县级非遗代表性项目636项。地方对于非遗申请和保护传…… 梅云婷 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

鸢都凝雅韵,鸢飞挟风鸣

中国青年网潍坊7月23日电(通讯员潘宇琦)非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证,是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。为助力非物质文化…… 潘宇琦 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

寻访黄氏烙画,感受非遗魅力

寻访黄氏烙画,感受非遗魅力中国青年网青岛7月21日电(通讯员逄文汇)非物质文化遗产是中华民族的优秀传统文化,既是历史发展的见证,也是珍贵的重要文化资源,是中华民族智慧的结晶。为…… 逄文汇 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

刀光剪影里,论指尖流霞

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。因为入门成本低,技巧多样不拘一格,受众多为妇女老人,剪纸具有广泛的群众基础,交融于人民的…… 梅云婷 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

火淬琉璃光影,熔叶徐染绣芙蓉

要谈淄博,要讲太公封齐管鲍之交管晏辅国为稷下学宫成就百家争鸣的美谈盛况,他孕育了《孙子兵法》、《齐民要术》、《聊斋志异》,为中华文明留下了璀璨辉煌。陶琉文化聊斋文化黄河文化…… 梅云婷 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

寻访威海锡镶技艺,探析非遗媒介化生存路径

非物质文化遗产是人类最为宝贵的精神财富,它保留着归属民族的根,亦是一种无形且无法代替的历史记忆和文化脉络。但随着现代社会的发展,传统的非遗传承方式面临着极大危机。如何在新媒…… 张腾霄 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

探索锡镶传承现状,助推非遗创新传承

中国青年网威海7月31日电(通讯员张腾霄)非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要部分,保护、传承非物质文化遗产对于弘扬优秀传统文化、坚定文化自信、促进文化建设等有着重要意义。为…… 张腾霄 曲阜师范大学地理与旅游学院查看全文 >>

推荐内容

青春暖夕阳,大学生养老院社会实践故事

青春暖夕阳为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,践行社会主义核心价值观,“228实践团”7名学生志愿者于2025年2月1号-2025年2月6号…

红色基因,薪火相传——大连理工大学计算机科学与技术学院赴辽宁省大连市

红色基因,薪火相传党的二十大及二十届三中全会精神是我们新时代中国特色社会主义建设的重要指导思想。为了深入贯彻和落实这…

舞动东方芭蕾,青春续写灯韵——安财学子解码花鼓灯非遗传承密码

花鼓灯作为淮河流域孕育的传统民间舞蹈,因兼具灵动舞姿与深厚底蕴,素有“东方芭蕾”之誉。这一艺术形式历经百年传承,始终…

“数字华章,文脉传承”:数字人赋能传统文化传播调研团开展社会实践

参观结束后,调研团与上海博物馆数字化团队交流,了解到“小可”背后集成强大的大模型能力和海量文物知识库,依托便携式导览…

探秘语言景观,延续爱国火炬

2025年1月13日至1月20日,广西师范大学文学院/新闻与传播学院语言景观实践队赴凭祥市开展友谊关“爱国”景观的情感机制调研,感…

最新发布

华中农业大学志愿服务队深入黄州社区进行调研
为了解市民对食品营养的关注程度和对食物浪费现象的看法、倡导绿色节约型生活,7月9日,华中农业大学“食品安全中国行”志愿服务队深入黄州社区进行“食品营养与浪费”相关的问卷调研并与居民们进行了友好交…
个人社会实践感言--心系三农,助力振兴
【实践感言物电学院张玉莹】社会实践感言奉献时间,收获充实;奉献时间,收获价值;奉献时间,收获感动。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。这里给大家分享一些助老志愿服务…
塔里木大学:学生支教用真心,领导关怀显真情
2023年7月7日,兵团团委副书记高妍,塔里木大学团委书记常海亮一行来到塔里木大学暑期三下乡社会实践点——第一师十一团中学,并对在实践地进行实践活动的队伍进行工作上的指导和生活上的关怀。十一团中学校长…
硒行三下乡:乐声,笑声溢校园
大学生网报枝江7月11日电(通讯员刘彤)2023年7月11日,在音乐课上,志愿者们与音乐教师一起为学生们带来了一场别开生面的音乐课堂。在课堂上,志愿者们首先向学生们介绍了音乐的基本概念和种类。他们用简单易…
参观烈士纪念馆,了解烈士事迹
回顾革命历史的丰碑,继承创新的崇高精神。为了增强大学生对革命历史的认同感、激发大学生的爱国精神、树立正确的人生观和价值观,2023年6月21日和22日,湖北汽车工业学院暑期社会实践团队——“探忆·裕农”团…
理论普及宣讲,唱响青年强音——安徽外国语学院青春颂党理论普及宣讲团
安徽外国语学院的青春颂党理论普及宣讲团于7月6日上午前往郎溪县苏皖合作示范区进行暑期三下乡实践活动,宣讲党的二十大精神。通过参观展馆、与场馆负责人交流学习中国式现代化的相关知识,助力郎溪县示范区…
湖南师范大学公共管理学院团委“奋楫者”队组织筲箕湾镇中心小学学生开展趣味运动会
(通讯员胡佳磊李广浩葛书涵)7月11日,我校公管院团委“奋楫者”队带领筲箕湾镇中心小学三个班级的学生开展趣味运动会。此次活动旨在减轻同学们的学习压力,促使同学们热爱体育、强身健体。上午,三个班级的…
劳动在心,五育融合
劳动在心,五育融合为深入宣传贯彻党的二十大精神,引导学生发扬艰苦奋斗的精神、吃苦耐劳的品质,进一步探索“德智体美劳”五育融合的新路径。2023年7月11日,岭南师范学院暑假三下乡“食来运转”实践队联合…
湘潭大学化工学院暑期“禁毒”调研团——调研采访
7月11日,为进一步了解社区禁毒宣传的宣传力度和宣传情况,湘潭大学2023年暑假三下乡“禁毒宣讲”实践团成员前往湘大社区党群服务中心,进行了针对社区禁毒宣传相关情况的访谈。上午10时,部分湘潭大学2023年暑…
炽阳社会实践队之心理课
岭南师范学院炽阳社会实践队队员给一班的同学们上心理健康课,本次心理课旨在让更多的学生关注心理健康问题,提高学生自我关爱意识,让学生树立正确的心理健康观念,化解心理压力,提升心理素质,促进学生的…