教育展童心，劳动造硕果。2023年07月11日，“食来运转”暑假三下乡社会实践团队前往湛江赤坎国群幼儿园给小朋友们上劳动课。
课上，在队员们的带领着幼儿园小朋友们行动起来，动手打扫班里的卫生。小朋友们有的负责擦着桌子；有的小朋友用扫把扫地，清洁地面；还有的小朋友把书放回书架上，整理桌面等等。一节课下来，孩子们累的满头大汗，但是看着焕然一新的教室，每个人都感到开心和自豪，很有成就感。
这些活动看似简单，但却有着深刻的意义。幼儿劳动可以培养幼儿的劳动意识和劳动习惯。通过参与劳动活动，幼儿可以感受到劳动的重要性，学会尊重劳动、珍惜劳动成果。同时，幼儿也可以逐渐养成良好的劳动习惯，如整理物品、保持环境卫生等。幼儿劳动可以促进幼儿的身心发展。幼儿在劳动中需要动手动脑，需要思考如何完成任务，这可以锻炼幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
“劳育”是五育中的重要组成部分，在劳动过程中，幼儿身心各方面得到了不同程度的发展。苏霍姆林斯基认为，幼儿高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为幼儿的天性和习惯。开展幼儿园劳动教育，并不是单纯地让幼儿掌握某些生活技能，而是在于塑造幼儿优秀人格和品德，培养良好的劳动能力和劳动习惯，在劳动中逐渐增强个人的义务感和责任感，使幼儿体会到劳动者的辛苦，懂得尊重珍惜他人的劳动成果。
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