湘潭大学扶苍学社“三下乡”：少年阅读正当时，书润乡村大校园

湘潭大学扶苍学社“三下乡”：少年阅读正当时，书润乡村大校园

为营造乡村书香社会的良好阅读氛围，增强留守儿童的阅读兴趣和阅读能力，促使儿童养成自主阅读、热爱阅读的好习惯。7月1日-7月8日期间，湘潭大学马克思主义学院扶苍学社社会实践团赴娄底市双峰县大村中学，开展“少年阅读正当时，书润乡村大校园”主题调研活动。

图1：图为扶苍学社与大村中学学生合影

首先，扶苍学社成员在大村中学进行实地调研，采访了大约5位校领导及工作人员、20位学生、10位任课教师，并向学生和教师发布调查问卷，初步了解到当地大部分学生的阅读现状主要受到家庭条件情况的影响。通过与不同教师的深入沟通，团队成员得知，学校非常注重学生的阅读教育，不仅开设了专门的阅读课程，致力于培养学生良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，同时还鼓励家长在物质上给予一定支持。但目前仍然有众多学生由于家庭经济条件不善，无法享受到优质的阅读环境。

图2：图为扶苍学社成员访谈青年教师图片

其次，扶苍学社成员通过校方了解到，鉴于双减政策的实施，学校分别为低、中高年级的学生开办了课后服务课，其中包含主题阅读课程，由语文老师带领学生去到学校图书室借书并带回教室阅读。但因为近几年社会捐赠图书与县教育局拨书数目不多，所以图书室的书籍数量较少、种类比较单一、图书的更新也很缓慢、而适合低龄儿童的读物更是十分匮乏。得知情况后，扶苍学社成员自主筹集图书刊物，向大村中学捐赠了120余本适龄图书，为乡村学校的少年们送去了宝贵的精神食粮。

图3：图为大村中学学生阅读课堂图片

当今，新时代迫切要求孩子成为爱读书、会读书的高素质人才，扶苍学社社会实践团此次实地调研活动旨在引导社会关注乡村的阅读教育、重视留守儿童的阅读意识培养。扶苍学社成员表示，唯有发展好、利用好图书资源，为学生打造书香校园环境，才能为基层教育添砖加瓦，使乡村孩子们在潜移默化的影响下真正爱上读书、愿意与文字进行心灵对话，在浓厚的文化氛围中成长成才。

作者：胡嘉妮 供图者：焦传秋 联系方式：13308467633

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