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纸杯空气炮,让课堂动起来

来源:岭南师范学院“飞跃鹰隼”社会实践队 作者:邓晨诗

7月10日上午,“飞跃鹰隼”社会实践队支教组成员刘晟余于湛江市杨柑镇布政小学开展了以“纸杯空气炮”为主题的物理实验课程,激发学生对科学的兴趣与好奇心,培养学生探究和解决问题的能力。支教组成员刘晟余在课堂中主要演示实验过程,结合生活实际,解释其实验原理,培养学生的科学探究意识,提高学生的科学素养。同时,希望通过此次教学活动,让同学们感受到科学探究的神奇魅力,在探究中学习,在实践中成长,在协作中进步,在创新中发展;不断提升学生的科学核心素养。

刘晟余向同学们讲解如何制作纸杯空气炮 卢佩芝 摄

刘晟余在课堂上首先提出问题,引发学生思考没有炮弹是否可以击倒瓶子?引出课程主题——纸杯空气炮。本节课围绕着“展示-动手制作-展示-试验拓展”为主线开展纸杯空气炮之旅。第一阶段,向同学们展示纸杯空气炮,演示实验过程,得出实验结论,在实验演示中培养学生严谨的科学态度;其次,鼓励同学们亲自动手制作纸空气炮,提出问题,思考纸杯底的孔得多大效果才是最好,培养学生对科学的求知欲,敢于提出自己的见解,培养主动与他人合作的精神,重视实践,勇于创新。接着,让同学们展示自己制作的纸杯空气炮,检验学生的纸杯空气炮吹灭蜡烛的效果,让孩子们在体验科学探究的过程中学习物理知识和科学探究方法,培养学生尊重事实,探究科学真理的科学态度,养成实验探究思维,发展初步的科学探究能力。最后,以试验拓展——纸杯飞行器来激发学生兴趣和探究科学动力,树立学生的科学探究意识。

同学们正在制作纸杯空气炮 卢佩芝 摄

课程尾声,刘晟余成员向同学们说道科学精神主张科学认识来源于实践,实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力。希望同学们在社会科技化、科技社会化日益广泛深入的当今和将来,不断提高科学探究素养,培养对科学探究的认知、以及严谨求实、批判质疑、交流合作和实践创新等情意品质。同时希望同学们能在之后的学习中积极参与科学探究活动。

图文:邓晨诗

初审:吴子浩、黄漂敏

复审:梁海灿

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