转眼间，实践已经过去了两天，我们对福利院的情况有了基本的认知，也具体了解了自闭症儿童存在的一些问题。到了福利院，院长就分配给了我们一些简单的工作-洗菜，切菜。将茄子洗干净后，对半劈开切成片，然后泡进水里，防止茄子被氧化而变黑，而影响口感。然后是将黄瓜切片，我们分工协作，一半人去洗，一半人去切，做的有条有序。不一会工作就完成了。我们又去了编葫芦的地方，经过两天的训练，我们编葫芦的手法是越加熟练，葫芦的合格率也上来了，时间转眼来到了中午，院长依旧是那么的热情好客，邀请我们去吃中午饭。吃完饭后，院长边让我们午休了一会。
下午我们对院里进行了大扫除，打扫卫生，清洁玻璃。为福利院提供实质性的帮助，也为孩子们提供一个好的学习环境。忙忙碌碌了一下午，也快到了放学的时间了，院长就让我们与自闭症孩子组织了一场趣味游戏，让孩子们通过互动交流增进彼此的友谊。这些孩子们的笑声真的很感染人，他们尽管面临困难，却依然拥有着无限的潜能和独特的魅力。
我也深刻体会到了自闭症儿童需要更多理解和支持的重要性。每个孩子都是独一无二的，我们应该鼓励他们展现自己的特长和才能，为他们创造一个充满爱与包容的社会环境。
到了晚上，我们进行了关于自闭症孩子的讨论，根据数据统计我国就有1000多万自闭症孩子，关爱自闭症儿童是一个非常重要的社会责任。作为新时代的大学生，很应该肩负起这种社会责任。我们不仅可以去福利院，我们还可以通过宣传教育，让更多人了解自闭症，认识到他们需要理解和支持，避免对他们的歧视和排斥；鼓励亲朋好友、教育工作者等与自闭症儿童接触的人，学习如何更好地与他们沟通和相处，尊重他们的个性特点。
我相信通过我们的努力，我们可以为自闭症儿童创造一个更友善和包容的社会环境，让他们得到更多的关注和支持。
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