激情昂扬,展现风采!根据国家“五育”要求,大力促进青少年儿童的体育发展,加强儿童的体能锻炼,让儿童在知识的海洋中也得到身体健康发展,带着这个目的,岭师师范学院“食来运转”三下乡社会实践队于7月8日来到了湛江市赤坎区国群幼儿园,带领儿童加强体质锻炼,结合“五育”促进体育发展!

“兴趣是最好的老师”,面对一群活蹦乱跳的小学生,根据他们好奇心强、贪玩的心理特点,我们体育教师要制定好教学计划,积极调动参与体育课的兴趣,兴趣一旦被激发出来,教学工作就已经达到了事半功倍的效果了。快乐体育应该强调情感、兴趣和创造力的培养,引导同学们对体育的兴趣和爱好,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这对同学们的受益是终身的。教师一般是培养同学们体育运动的兴趣中的早期影响者,哪怕是幼儿园也应该建立体育课,大力促进从小锻炼体质,增强体魄的意识,这个年龄段的学生都是处于兴奋期,对于接触新鲜事物的兴趣非常大,而且有很好的可塑性。李振豪教师带领同学们开展了体育课程,进行简单的体育讲解,让同学们清楚增强体质的重要性和好处,再带领同学们亲身体验锻炼过程中带来乐趣,以体育为基,结合“五育”,大力加强儿童对体能锻炼的意识,从小培养良好的行为习惯,增强体魄,提高免疫力!

坚持以人为本,以促进健康为目的,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,改变同学们喜欢体育而不喜欢体育课的状况,让每一名同学从体育学习中受益。
总之,体育也要要改变观念、解放思想、与时俱进,结合“五育”发展,运用新的有用的教学方法,加强同学们的德、智、体、美、劳的全面发展!培养同学们的能动性、自主性、创造性。
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