【摘 要】根据研究显示我国甚至全球有大量生物绝迹，脊椎动物的灭绝速度甚至比正常情况下快了114倍，为保护濒危动植物，使黄石地区居民了解更多生物相关知识，同时也为宣传动植物保护法，实践队秉持“科教普法同行，守护美好生灵”的主旨，队员们结合专业知识，通过线上宣讲与问卷调查的形式，让生物知识走进社区。
【关键词】动植物保护法 湖北黄石 问卷
一、前 言
据国际鸟类联盟最新一份统计报告显示，全球近50%的鸟类物种数量呈现下降趋势，至少12.5%的鸟类物种面临灭绝的威胁。史德拉海牛，渡渡鸟，目前脊椎动物的灭绝速度比正常情况下快了114倍数，大量野生植物物种已经无可挽回的永久灭绝，人类或导致第六次物种大灭绝。如今，濒危动植物保护工作已发展成为我国当今社会的热点问题之一，同时这也是社会发展同生物保护之间不可调和的矛盾之一。
改革开放以来，党中央，国务院高度重视生态环境保护与建设工作，采取了一系列战略措施，加大了生态环境保护与建设力度，一些重点地区的生态环境得到了有效保护和改善。但由于中国人均资源相对不足，地区差异较大，生态环境脆弱，生态环境恶化的趋势仍然未得到有效遏制。红豆杉，是经过了第四纪冰川遗留下来的古老树种，在地球上已有250万年的历史。由于在自然条件下红豆杉生长速度缓慢，再生能力差，所以很长时间以来，世界范围内还没有形成大规摸的红豆杉原料林基地。但是，红豆杉被公认为一种知名抗癌植物，其原因是能够提取出的紫杉醇，对癌症疗效突出，被称为“治疗癌症的最后一道防线”。紫杉醇对肿瘤具有独特的抵抗机制，同时又显著的抑制肿瘤的作用。所以，加强动物植物保护立法的力度，不但可以提高我国公民的整体道德素养，推动我国的国际贸易与交流，而且可以强化我国的国际形象。
二、关于人们对我国动植物及相关法律了解程度的问卷调查
（一）调查目的
中国有动物10.45万种，是世界野生动植物中类最多的国家之一。仅脊椎动物4400多种，占世界总类总数的10%以上。其中，两栖类210种，爬行类320种，鸟类1186种，兽类500种，鱼类2200种。中国特有或主要分布在中国的珍稀动物达100多种。中国有高等植物32800种，占世界总数的12%，居世界第三。
1988年，中国颁布了多条法规和行政规章，来约束百姓行为态度。为加强黄石地区居民对生物安全知识的了解，让居民们树立生物安全理念，了解更多生物相关知识，同时也为宣传动植物保护法，呼吁起人们对动植物的重视。
（二）调查对象
本次问卷填写的群体大多为17到22岁区间内的社区居民，学历大多数为初高高中或大学本科生，也有少部分研究生群体。不同居民对野生动物是否携带某些致病微生物及其致病性有不同的了解程度，半数居民不太了解，三成以上居民对此比较了解。与之对应的对外来物种的了解程度刚好相反，半数居民比较了解，而三成以上居民对此不了解。大部分居民听说过黄石市在保护动植物这方面做出过的行动但是不清楚具体内容，也有三成以上居民从未听说过黄石市此行动。
（三）调查形式
团队采取线上、线下同时发放问卷的形式，同时在当地社区进行了活动摆点，尽可能的扩大调查范围，增加其数据的真实性及可行性，同时还通过通过视频和公众号的形式为群众宣传保护野生动物的重要性，以及对宠物市场的影响。
（四）调查方法
实践队本次调查以问卷调查形式为主，查找文献、科教宣传的方法为辅的形式。秘书组通过广泛参阅和收集各类与野生生物保护相关的法律资料和文献，以及杂志和期刊上有关的热点新闻等多方面材料进行统计分析，确立了调查问卷题目，明确了调查的方向、内容和方法。
我们此次调查以问卷调查为主，在调查中通过结合文献、期刊等多方面资料进行总结分析，寻找当前人们保护野生动植物所应采取的措施、作为大学生可以做出的工作是如何，为更好的开展野生动植物保护工作以及危机干预工作提供支持和建议。
1.问卷调查法：团队成员经过查阅文献、搜集资料，开会讨论最终确定了本次的调查方向和调查问卷，最后在老师的指导下确定了问卷的终稿是以关于人们对我国动植物及相关法律了解程度为调查主题。
问卷由6道单选和、6道多选题组成，其中前3道题为身份信息题，以详细了解被调人的个人身份方便后续的整理分类。
2.文献法：在调查前通过中国知网、中国期刊网、湖北师范大学图书馆官网、百度学术网等查阅与野生动植物保护措施、黄石当地特色动植物相关的文献资料，在各文章的基础上进行分析和整合，从而进一步了解我国对于野生动植物保护的相关知识，取其精华，提炼出具有针对性的问题并进而确定详细的调查内容。
（五）问卷调查
此次实践活动以“科教普法同行，守护美好生灵。”为调查主题，并为之精心地设计了调查问卷。全队总共有20人，队员们共同出题并选出客观性及准确性高的相关题目，经由老师的指导，整理出一份内涵相对全面、广泛的调查问卷。
1.您的年龄﹖
○
2、（单选）您是否居住在黄石本地？
○ A.是
○ B.否
3、（单选）您的学历？
○ A.小学
○ B.初中
○ C.高中
○ D.专科
○ E.本科
○ F.研究生
4、（单选）您对野生动二是否携带某些致病微生物及其致病性是否了解？
○ A.非常了解
○ B.比较了解
○ C.不太了解
○ D.完全不了解
5、（单选）请问您对外来物种入侵相关概念是否了解？
○ A.非常了解
○ B.比较了解
○ C.不太了解
○ D.完全不了解
6、（单选）您知道黄石市在保护动植物这方面做出过什么行动吗？
○ A.听说过，并参与了此类活动
○ B.听说过，且了解具体内容
○ C.听说过，但不清楚具体内容
○ D.从未听说过
7、（单选）您对《中华人民共和国生物安全法》是否了解?
○ A.非常了解
○ B.比较了解
○ C.不太了解
○ D.完全不了解
8、（单选）您个人为保护动物是否做出过贡献？
○ A.基本没有
○ B.做过，但很少
○ C.做过，不算很多
○ D.经常做
9、（单选）就新冠病毒疫苗相关知识而言，你对其是否了解？
○ A.特别了解
○ B.比较了解
○ C.不太了解
○ D.完全不了解
10、（单选）如今新型冠状肺炎肆虐，您认为是否与人类食用“野味”有关？
○ A.有关系，因为滥食野生动物导致疫情的发生
○ B.没有关系，知识过度炒作
○ C.不排除两者的相关性，但只是一种可能性
○ D.不清楚，对此不感兴趣
11、（单选）一下生物安全实验室等级中，哪个生物安全防护级别最低？
○ A.BLS-1
○ B.BLS-2
○ C.BLS-3
○ D.BLS-4
12、（多选）下列动物哪些属于国家级保护动物?
○ A.云豹
○ B.蝙蝠
○ C.天鹅
○ D.蟒蛇
○ E.麻雀
○ F.青蛙
13、（多选）对于野生动植物的保护过度或缺失的问题，你认为我们可以怎么办?
○ A.加大对保护动植物的宣传工作，让保护动植物的观念深入人心
○ B.加强对儿童及青少年保护动植物观念的宣传
○ C.开展野生动植物的科普讲座，让人们深入了解此时野生动植物的生存不利状况
○ D.加大惩戒捕杀和破坏动植物的力度
○ E.通过新媒体途径在网络上进行宣传拍摄相关视频
○ F.建立流浪动物保护所，动物医院等
○ G.顺其自然，不过多干预
14、（多选）疫情当下，国家开放管理您对于个人以及家人防疫是怎样做的？
○ A.家中常备退烧药，感冒药等常用药品以及酒精等消毒用品
○ B.出行戴口罩，做到不聚集
○ C.了解各类药品的使用以及副作用
○ D.没有关系，国家都说不严重，我相信国家
○ E.平常心对待，若发生特殊情况便居家观察
○ 15.近年来，黄石市水体污染较为严重，请您针对水体治理以及日常用水等方面提出几点建议
答：
（六）调查过程
本次社会实践活动正式开始于所有实践队员完成所有期末考试之后，本来计划是在指定社区内部进行摆点活动，向居民线下讲述相关动植物知识，医疗养生知识，科普相关法律。奈何新型冠状疫情形势多变，自从疫情管控全面放开，大量社区居民甚至实践队队员染病，考虑到大家身体健康和心理健康，学校决定，将原本定位为线下的科普社会实践活动改为线上进行，原本的计划被打乱，也意味着万物生长实践队将迎来新的挑战。
12月12日，万物生长实践队正式召开队员见面会，在队长的精心组织下，队员们了解到了自己的分组情况和近期工作安排，也让成员们了解到了建立实践队的意义和内涵。见面会结束后，实践队成员们在联系群内互相交流加入万物生长实践队的心得体会，极大拉近了队员们彼此的距离，方便后续成员管理。本次实践队成员见面会明确了下一步工作，同时实践活动的前期准备也在按计划稳步进行中。队长为秘书组、问卷组、活动组、新媒体组和文宣组五个部门安排了合适实践初期的工作。新媒体组接到的初期任务包括实践队海报绘制和万物生长实践队的官方微信公众号文章的发布，并且队员们积极协助秘书组制定初版问卷，为问卷的编订出谋划策。其中，万物生长实践队的海报也是组员们精心制作，排版，最后挑选出的精品。初期，新媒体组的成员们虽然都对工作内容有一定了解，但是并未真正实践过，操作上也有或多或少的问题，经过小组内的成员交流之后，解决了大部分问题，剩下的问题通过询问队长，上一任组长等方法，成员们还通过百度，抖音等社交软件搜索解决方法，并发到小组交流群里进行交流。
随着一会各项计划的初步结束，实践队于12月16日召开了问卷编订会。会议由秘书组主持，先是各组长例行总结近期工作情况，秘书组向队员们展示了初版问卷的问题和排版，队员们踊跃提出相关建议，与活动组共同完善问卷，将问卷最终定稿，最后队长部署下阶段任务。新媒体组延续一会时期的日常工作，将一会，二会期间的通讯稿和配图完整上传至官方公众号，并且为即将发放给居民填写的问卷二维码进行美化，日常进行公众号濒危动植物知识分享和医疗法律等知识科普工作。最后，队长宣布一个重要消息，万物生长实践队将于12月27日为社区居民召开宣讲工作，并将正式宣讲会任务分配到各组。新媒体组负责“医疗服务进社区”这一主题，组长合理规划各组员工作，组员们分工明确，找资料的组员找资料，制作PPT的组员制作PPT，负责宣讲的组员也没有松懈，也在积极锻炼自己的口语表达能力。多次召开小型组会模拟正式宣讲会，成员们也克服了种种困难，只为新媒体组能够iud完美的将知识展示给观看宣讲会的社区居民们，同时，为完善第三期实践工作，实践队于12月26日召开活动系统规划会。会议由活动组进行流程规划，各组长进行往期工作总结汇报，队长部署次日宣讲会任务，并表示对队员们极高的期待。次日早晨，各组依次进行活动预演，各组讲解员们饱含充沛的热情进行宣讲会预演。预演结束后，队长指出了在预演中存在的演讲问题和口语错误。各位讲解员都表示会改正错误，在正式演讲时将拿出最好的状态。
在大家的期待下，宣讲会正式到来，大家都饱含热情的讲解，可惜出于前期宣传工作准备不足，社区居民参与度不高，直播间人数较少，但是大家没有因此放弃，完整的完成了正式讲解。
宣讲会结束后，队长在第四次规划会时，总结了实践队在社会实践中遇到的困难和挫折，并称赞了队员们克服困难的勇气和毅力。大学生走出校门积极参加社会实践活动，能够提升各方面的文化知识和素养，同时可以在社会锻炼中寻找价值，学习先进知识更好的服务社会，一分耕耘一分收获，毕竟，阅历本身就是最大的宝藏。
三、调查结果及分析
（一）调查结果
万物生长实践队此次调查通过线上发放问卷800份，实际回收问卷772份，占总数96.5%。在问卷调查的基础上，采用Excel进行图表分析。
1. 您对外来物种入侵相关概念是否了解？
外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程，它有两层意思，第一，物种必须是外来、非本土的；第二，该外来物种能在当地的自然或人工生态系统中定居、自行繁殖和扩散，最终明显影响当地生态环境，损害当地生物多样性。入侵的外来物种可能会破坏景观的自然性和完整性，摧毁生态系统，危害动植物多样性，影响遗传多样性。关于外来入侵物种，黄石地区的居民对于其了解如何呢？本次调查结果显示（如图1）所示：参与调研的人当中存在64人表示非常了结，392人表示比较了解，252人表示不太了解，64人则反应完全不了解。这表明大多数人对于外来入侵w物种的知识还是比较匮乏。
2.居民对野生动物保护过度或缺失问题的看法？
如下图，认为应该加大对保护动植物的宣传工作，让保护动植物的观念深入人心的占87.56%，认为应该加强对儿童及青少年保护动植物观念的宣传的占87.56%，认为应该开展野生动植物的科普讲座，让人们深入了解此时野生动植物的生存不利状况的占84.97%，认为应该加大惩戒捕杀和破坏动植物的力度的占65.28%，认为应该通过新媒体途径在网络上进行宣传拍摄相关视频的占75.65%，认为应该筹资建立流浪动物保护所、动物医院等的占78.24%，认为应该顺其自然，不过多干预的占13.99%。可以看出，大家更加偏向于获取更多相关知识。
3. 居民此次疫情与野生动物关联的看法？
科学家们认为，新型冠状病毒的传播者初步认为是蝙蝠。说起蝙蝠，就要从03年的非典“sars”病毒说起了。在当时，也是因为有人贪吃野生动物捕杀蝙蝠而受到了感染。研究表明，蝙蝠不仅携带着sars病毒，且还有上千种病毒存活于一身，但它们却不会因此而染病。新型冠状病毒追踪其来源不排除与蝙蝠有关，穿山甲、乌龟、蛇都有可能为其中间宿主。早期的人群感染新型冠状病毒，确实不排除与进食野生动物有关的，但是并不是所有的感染者都吃过野生动物，推测绝大多数为接触过华南海鲜市场的某些摊位有关。新型冠状病毒的传染源主要就是新型冠状病毒的感染者以及无症状感染者。那么关于人们对当前疫情与野生动物关联是何看法呢？据调查显示（如图四）所示：具有超过75%的人认为有相关性，约只有7%的人表示不清楚，说明大众对野生动物所带病菌有一定认识。
（二）建 议
1.明确为动物保护立法。
立法目的是为了保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护和合理利用野生动物资源，维护生态平衡。该法中提到的野生动物是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有 益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。珍贵、 濒危的水生野生动物以外的其他水生野生动物的保护，《渔业法》的规定。《野生动物保护法》的颁布对于我国的野生 动物保护工作具有很重要的意义。一方面，给野生动物的保护工作提供了可靠的法律依据，对于破坏野生动物生存环境、胡乱捕杀野生动物的行为规定了惩罚制度，具有一定的警示意义。另一方面，作为物种保护的最早单行法之一，该法的颁布无疑为物种保护的工作开辟了崭新的一页。加快完善野生动物保护法律法规。积极配合全国人大常委会法工委和司法部制定野生动物保护有关法律问题的决定，修改野生动物保护法和水生野生动物保护实施条例。针对本次疫情防控中的突出问题，坚持防范风险和保障公共卫生安全的立法导向，以最严格的法律规定禁止和严厉打击一切非法捕杀、交易、食用野生动物的行为，加重非法猎捕、经营、运输、食用野生动物等违法行为的法律责任，提高可执行性、可操作性，从源头上控制重大公共卫生法律风险，保障人民群众生命健康安全。二是加快完善动植物疫病防治法律法规。积极配合全国人大农委修订动物防疫法，进一步完善疫病防控制度，明确野生动物检疫的具体规定由国务院兽医主管部门会同国务院林业草原部门制定，健全落实防疫责任，强化动物检疫措施，加强疾病防控和检疫工作，为预防、控制、净化和扑灭动物疫病提供有力法律保障，切实保护人体健康、维护社会公共卫生安全。加强跟踪协调，推动生猪屠宰管理条例、农作物病虫害防治条例提请国务院审议并公布实施。三是加快推动制定实施乡村振兴促进法。推进实施乡村振兴战略，充分发挥乡村在保障粮食和农产品供给、保护生态环境、传承发展中华优秀传统文化等方面的特有功能，将制定实施乡村振兴促进法作为头等大事，全力以赴，抓紧抓实。在乡村振兴促进法草案中对强化农村医疗卫生队伍建设、提高农村医疗卫生服务能力等作出专门规定。推动尽快提请全国人大常委会审议，审议通过后迅速组织学习宣传和贯彻实施，为乡村全面振兴提供有力法治保障。
2.加强动物保护的力度。
联合部门执法人员应重点在农贸市场、酒店餐馆等区域巡查摊位和餐饮场所的冰箱、冰柜是否储有野生动物冰体，是否存在非法贩卖、非法宰杀、加工和食用野生动物等行为，对餐饮经营者进行普法教育，禁止非法收购、销售野生动物及其制品。让市民知晓非法猎捕、杀害国家重点保护野生动物和非法收购、运输、出售、利用国家重点保护野生动物及其制品的严重后果，进一步了解到保护野生动物的重要性和危害野生动物应负的法律责任，达到了较好的宣传效果。更应联合相关职能部门开展野生动物保护工作，加大巡查力度，对违法交易野生动物行为，做到及时发现、及时查处，严厉打击乱捕滥猎和非法经营鸟类违法犯罪行为，切实做好辖区野生动物保护工作，维护鸟类等野生动物资源安全。根据我国的实际发展状况，逐步构建动物保护主管机关的管理体系，严厉打击违法犯罪行为。
3.普法大众化透明化。
保护野生动物不是个别人的义务，而是全人类必须承担的历史使命，因而普法工作必须深入到广大人民群众中，无论年龄、职业与阶层。同时，广大群众也是保护野生动物的重要监督者，大众化的普法将会为保护野生动物培养重要力量。其次，法律内容也应该大众化。国务院野生动物保护主管部门在经过科学评估后公布重点保护动物、“三有”野生动物名录，并且实行定期动态调整，地方政府也会制定、调整除国家重点保护野生动物以外的地方重点保护野生动物。由于受法律保护的野生动物种类繁多，且野生动物的专业名称很多具有相似性，普及相关知识成为保护野生动物的重要前提。最后，普法形式大众化。普及与野生动物保护相关的法律知识需要通过报纸、电视、电台、互联网、自媒体等多种形式，最大程度地覆盖不同年龄段的群众。同时，应根据《野生动物保护法》规定，将野生动物保护知识教育纳入教育行政部门以及学校的相关知识体系中，以保证野生动物保护知识的必要学习。
四、结 语
保护动植物安全不仅仅是国家的事，更是我们每个人的事，本次实践队发放此问卷展示了社区居民们对生物安全知识掌握的程度，总体来说大部分居民对生物安全知识都有一定的了解，但是没有贯彻到社区全体人员，每个人都应该加强对这些知识的了解渗透，特别是疫情当下，国家开放管理，人们更应该多多了解生物安全与其防治，加强个人防控，确保自己以及家人、社区等的卫生健康。
【参考文献】
［1］ 杨舒，彭丽 万物和谐共生，这里的生物多样性缘何丰富. 光明日报， 2021
［2］ 刘圆圆. 人类或导致第六次物种大灭绝 科技日报 中央级 2015.
［3］ 杨冉冉， 北极海冰融化 极地动物濒危 工人日报 中央级 2010
［4］ 《国家重点保护野生动物名录》解读之二——鸟类［J］. 李湘涛. 百科知识. 2021（14）
http://www.dxsbao.com/shijian/544570.html 点此复制本页地址
