爱心云支教，冬日暖童心
丁雨丹（湖北师范大学化学化工学院）
大一生活转眼即逝，我们也从一个对一切事物充满好奇的高中生变成了一个真正的大学生，为新鲜的人和事忙碌着，并没有把太多的心思放在真正的社会实践活动当中。在大学的第一个假期调研来临之际，我决定真正参加到社会实践当中。因为对于一个在校的大学生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能得到充分的应用，本次寒调活动与我的专业相关，他可以帮助我巩固知识，我也能在不断的锻炼中丰富自身的实践经验，毕竟专业人才的形成都是不断丰富的实践经验所累织而成。因为当时疫情并没有完全放开，所以我们的授课采用了线上的方式，但我也确实真切的体会到了园丁们的苦与乐。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。寒暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措。
我参与的是追梦实践队的宣讲组，我们的任务主要是给学生进行线上上课并用视频记录。首先我们需要根据调查组的问卷数据或者自己的想法来准备教案，教案写完后可以开始准备授课视频或者有关讲解内容的PPT。当我做好了一切准备工作时，就开始去记在寒调活动中队长提出的相关要求，虽然这已经算是我们在假期中形势颇为不同的一次调研，但我明白仍要坚持准则。在准备工作中，我学习着从多方面多角度的思考问题，不仅仅考虑我自己也学习着去考虑听者的感受。我尝试从简单的方面引入问题从而便于大家理解，我首先从生活中的化学开始讲起，因为我觉得从生活切入更能够引领大家真正的进入到课堂当中，当从生活中的化学大家理解领悟到化学的有趣之后，我相信他们会对接下来的课堂内容充满兴趣。后面的课程我逐步深入，将简单的内容清晰化，将复杂的问题简单化，真正的让同学们了解了化学。在讲课过程中穿插视频调动学生们的课堂兴趣，这样也进一步又加深了大家对课堂内容的记忆和理解。准备活动虽然做得充分，但到实际行动时也不免会存在担忧和突发状况。由于没有经验，我还是会担心我讲的快不快？他们是否真的跟随我的思路？所以在第一次讲课的时候我就反复的问他们是否听懂了，让他们提出自己的疑问。渐渐地好了很多，我已经可以与他们顺畅的上完一节课，并且保证他们能够理解我所讲的大部分内容，对我而言，这已经是很大的满足。
虽然我们寒调活动时间并没有很长，但结合我自己的表现与我内心所想我看到了自己在教学工作方面的不足：1、我的语言不够优美，不够吸引到大家，表情不丰富，不够感染大家。2、语言有时解释不通，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。同时我也总结了一些比较满意的方面：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适中。3、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。因为对自己有一个较为清晰的认知，随之我积累了更多的经验。在这次寒调中，我对教师的工作也有所体会：首先，从事教育工作要“钻心”认真负责；其次，从事教育工作要“耐心”；最后就是要善于沟通。
在这短暂的寒调活动期间内，我的观念，我的心态，我的能力都有所变化，从中我也领悟到无论作为何人，在何时何地都一定要戒骄戒躁，要时刻保持着学习的态度，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是我们成长所要经历的一个过程，也是一个必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，就一定能够取得进步，得到提升和发展。
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