刘轶芳（物理与电子科学学院2002班）
今天是本次线上支教活动开展的第五天，有了课前认真备课和前几日的经验积累，还要对课堂进行的改进，教学效果越来越好，时间转瞬即逝，马上寒假支教活动就要结束了，这几日对于我来说意义非凡。
本次支教活动我担任小学四年级数学的教学。我们小组的组长很认真负责，及时督促学生上课签到，所以四年级教学情况是相对较好的。大一的时候学校安排过一门课，教会我们基本的办公软件的应用，在之后的很长一段时间我没有将课上的知识运用于现实中。但由于参加了这次的支教活动，为了取得更好的教学效果，每次上课前我都需要认真备课，制作课程相关的PPT，从刚开始的操作生疏到后来的熟练运用，这也是我在支教过程中的进步之一。由于小学数学内容较少，PPT可以将整个单元的知识进行详细的总结，如果上课的时候没有听懂或者因故没来的同学，可以通过PPT自学。在下课后便将其发到班级群里，便于学生学习和归纳。
班上有几个很喜欢问问题的同学，我也能通过她们问的问题了解她们的学习情况，把同学们的问题归纳出来，可以再利用一节课单独讲习题。由于小学数学应用题类型较少，把这些典型的问题进行总结，在教会他们做这些题的同时，给他们讲清楚这种类型的题的解题思路，比如问的较多的问题类型有“购票问题”，讲这种问题的时候要告诉他们分类讨论的逻辑，还例如等量代换问题，告诉他们做这种类型的题需要将一个量用另一个量表示。正所谓授人以鱼不如授人以渔，告诉他们这道题的答案同时还需要教会他们做题方法。学生在下学期开学后会进行一次摸底考试，这次寒假支教活动，我也想将我自己好的学习方法和经验传授给他们，通过讲专题练习让他们举一反三，可以快速提高学生的成绩，让他们更有学习的动力。
虽然上课经常出现一些我不曾料到的情况，让我感到这次活动远远没有想象中的轻松。在看到学生们上课积极回答问题，下课的时候跟我说老师再见，所以辛苦顿时烟消云散。参加支教一定是我大学假期做过最有意义的一件事。
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