曲阜师范大学乡村振兴青研团社会实践项目在进行过程中有利用到很多优势条件,比如陈疃镇的基础优势,农产品优势,前期经验,项目也有团队优势,专业对口,有强大技术壁垒,有老师们指导,发挥学生专业性,老师学术性。项目依托陈疃镇特色产业及发展模式,将带来一系列联动效益,一方面能提高陈疃镇等地的知名度和创造更多的就业岗位,使当地获得更多的经济收益,促进经济的发展;另一方面能推动人才引进、技术引进、资金引进等,为乡村吸引人才、培育人才、留住人才,让更多的高素质人才留下来进行就业创业,充分发挥大学生创业精神,积极撬开“金字塔低端市场”,同时建立研学相关机制,推动乡村振兴之路向好向善发展。
政产学研合力共建,携手助力乡村振兴,“乡村振兴青研团”以研学为主体形式,打造政产学研整体链条,从多个方面研究乡村振兴问题,及各方资源为乡村振兴助力。团队始终从国家战略高度出发,将乡村振兴为本项目开展的第一要务,通过将学生的教育培养功能延伸到社会大课堂的方式,将理论与现实相结合共同提高乡村和学生的获得感。本项目在企业发展、基层治理、教学科研等方面均有涉及,督促企业应积极承担社会责任;做好校企宏观合作,在所选取乡村发展示范区共建学生教学、实习基地;依托泰山学者团队在所选取乡村开展科研工作,提炼乡村振兴典型模式,并将科研成果转化运用于企业发展,推动基层治理创新。本项目由高校、地方政府和企业共建,积极整合优化各方面的独特优势,项目的未来发展前景良好而广阔。通过此项目,使青年大学生群体、研学地、学校都受益,积极开拓研学新路径新形式,实现研学与乡村振兴的有机结合,让学生们更好地感受到乡村发展,有利于提高学生的创新与实践能力,也有利于吸引人才、留住人才,促进乡村振兴。
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李嘉欣 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
这一节课是这个暑假的最后一节课。因为我的辅导对象所接受辅导用的手机是她姐姐的智能手机,他姐姐返校后,他就不能再接受辅导。他是我的第一个支教对象,他带给我喜怒哀乐,酸甜苦辣,……
李嘉欣 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年08月24日晚,岭南师范学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队于腾讯会议举行了社会实践活动总结大会,全体队员、学生导师苏爱诗师姐以及指导老师韩芳芳老师参加了会议。会议上,韩芳芳老……
何宇靖 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
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随着岭南师范学院教育科学学院“三下乡”实践活动渐入尾声,仲夏逐梦实践队于2020年8月24日(星期一)晚21:10在线上开展“三下乡”文化支教社会实践活动总结大会。仲夏逐梦实践队共26名队员……
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韩愈在《师说》里提到:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”几千年前的教师对学生的教诲,现在依然适用。学习,就是需要一步步走,踏踏实实地向前。我的辅导对象是一个准三……
邹文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年是特别的一年,2020的暑假是特别的暑假,我参加了岭南师范学院教育科学学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队,假期参与万人辅导联盟、云支教活动,帮助有需要的孩子辅导功课,为以后积……
文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
今年的疫情突如其来,人们在毫无前兆的状态下,在家里度过了一个漫长的的暑假。而我在这次漫长的暑假里,参加了人生第一次的“三下乡”活动。一开始并没有找到队伍,正当我以为就要与此……
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