在乡村振兴战略大背景下,坚持乡村五个振兴协同发力,打造新时代特色乡村,要推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。为更好贯彻落实乡村振兴与人才振兴战略,曲阜师范大学乡村振兴青研团实践队赴日照市东港区陈疃镇开展实地调研活动。实践队深度调研陈疃镇的实际发展情况与产业振兴模式,创新实践路径,将实践研学与乡村振兴有机结合起来,在学生心里埋下助力乡村振兴的种子,打造校地共建的一套新型振兴模式,积极整合优化各方面的独特优势,助力乡村振兴。乡村振兴青研团公益项目,为乡村振兴倾注人才“活水”,基于学生群体对于寓乐于学的需求,贯彻落实国家的“引、育、留”人才发展战略,引进人才,实现乡村振兴。采用五位一体模式,五位就是“政府、非盈利社会组织、高校、研学基地、大学生志愿者”联合互动,一体是“学生研学群体”,五位为一体提供保障,以达到更好的效果。
政产学研合力共建,携手助力乡村振兴,“乡村振兴青研团”以研学为主体形式,打造政产学研整体链条,从多个方面研究乡村振兴问题,及各方资源为乡村振兴助力。团队始终从国家战略高度出发,将乡村振兴为本项目开展的第一要务,通过将学生的教育培养功能延伸到社会大课堂的方式,将理论与现实相结合共同提高乡村和学生的获得感。本项目在企业发展、基层治理、教学科研等方面均有涉及,督促企业应积极承担社会责任;做好校企宏观合作,在所选取乡村发展示范区共建学生教学、实习基地;依托泰山学者团队在所选取乡村开展科研工作,提炼乡村振兴典型模式,并将科研成果转化运用于企业发展,推动基层治理创新。本项目由高校、地方政府和企业共建,积极整合优化各方面的独特优势,项目的未来发展前景良好而广阔。通过此项目,使青年大学生群体、研学地、学校都受益,积极开拓研学新路径新形式,实现研学与乡村振兴的有机结合,让学生们更好地感受到乡村发展,有利于提高学生的创新与实践能力,也有利于吸引人才、留住人才,促进乡村振兴。
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今日浙江理工大学经济管理学院暑期“三下乡”社会实践团队七团二队将结束历时七天的社会实践。这一周,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里……
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与前段时间不同,今日桐庐的气温有所下降。这对在太阳底下连续实践了五天的团队成员来讲,可以说是天大的好消息。在天公作美的条件下七团二队拉开了走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期“……
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今日是理工桐庐小分队走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期“三下乡”社会实践的第六天。与前段时间不同,今日桐庐的气温有所下降。这对在太阳底下连续实践了五天的团队成员来讲,可以说是……
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今日是浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践七团二队成员走进桐庐探索乡村振兴战略成果的第五天。按进度安排,今日的任务是通过发放问卷、现场采访的形式了解芦茨村民宿经济发展现状,……
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今日是七团二队成员展开走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期社会实践的第五天。七月中旬的桐庐已经进入三伏天,芦茨村虽然依山傍水,但气温依旧十分炎热,这对团队成员进行实地调研是一大……
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今日七团二队将拉开“三下乡”暑期社会实践第四天的序幕。芦茨村依山傍水,富春江水清可以见底,是夏日乘凉避暑的好去处,不少游客慕名而来。团队成员随机采访芦茨村游客并分发问卷,在……
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今日是理工桐庐小分队开启“三下乡”暑期社会实践的第四天。根据前两日的实践进度和行程安排,今日团队的主要任务是随机采访芦茨村游客并分发问卷,调查游客满意度状况并了解游客眼中芦……
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