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强师计划进社区

来源:曲阜师范大学教育 作者:贾心雨

由于新冠肺炎疫情影响,考虑到社区疫情防控工作,以及中小学生及其家庭成员的学习、工作、生活安排,在实践活动正式开始之前,实践队员提前联系好社区工作人员,在确保没有疫情风险的情况下,用电话或者微信等形式与学生父母表明来意,取得学生父母同意后,协调双方的时间安排,确保实践工作顺利展开。

在实践活动展开过程中,实践队员们时刻牢记每一位学生的特点,因材施教,挖掘每一位学生的潜力,采取多种教学方法,讲授法与问答法相结合,适时与学生进行互动,利用身边事物当作教学用具,吸引学生兴趣,将学习与生活结合起来,将抽象的理论知识具体化。实践队员们循循善诱,因势利导,发挥师范生的专业知识和技能,将话题循序渐进地引入线上学习,同时把握好学生的课堂积极性,将教学真正呈现为“教与学相互促进”的过程。在这个过程中,实践队员们也切身了解课堂中可能存在的各种问题,面对教学中的突发状况能够从容面对,根据学生的反应适时调整自己的教学策略,利用师范生的身份,将教育理论应用到教育实践,构建起理论到实践的桥梁,以学生为中心,切实为中小学生线上授课中存在的问题提供解决方法,将“强师计划”落实到实处。

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