自“希望小屋”儿童关爱项目启动以来,山东师范大学心理学院积极响应共青团山东省委的部署与号召,启动“希望小屋”建设计划,精准开展“希望小屋”建设工作,此次项目在了解帮扶儿童需求后决定开展“授人以书,助希望长驻”赠书活动,助力广大孩童共沐书香、筑梦未来。
此次活动主要围绕书写推荐语、捐赠书籍、筛选书籍、寄出捐赠物品四个环节展开。活动过程中,心苑学子积极踊跃捐赠书籍,认真书写推荐语,用心书写祝福语,用书籍搭建起心灵沟通的桥梁。值得一提的是,学生以帮扶对象的客观所需为捐赠依据,所捐书目包括《回话的艺术》《了不起的狐狸爸爸》等读物,也包括《蛤蟆先生去看心理医生》等心理健康书籍,为助推帮扶儿童良好阅读习惯的养成,身心的健康成长贡献青年力量。活动结束后,参与学生纷纷表示,很荣幸可以帮助困境儿童通过阅读与学习积蓄前行力量,并要以此次活动为契机努力在志愿服务中展现青年担当。
此次活动的成功举办,增进了广大学生对希望小屋的了解,展现了心苑学子乐于助人,热心公益的精神风貌,有利于营造“人人关怀、人人支持、人人参与”的优良氛围,为学院特色志愿服务工作的开展添砖加瓦。
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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