今天是小喇叭实践队暑假社会实践中的第一天，当然也是最累的一天。天气炎热，烈阳当空，汗流浃背，喉咙沙哑。作为二年级和三年级的班主任和文艺课老师，即是自己也不过20岁，但是和他们交流也不怎么顺畅。
作为小喇叭队的一名队员，在这个过程中，我们要和其他的队员团结在一起，有问题及时和大家交流。在这次支教中也交到了一些朋友，同学们联合自己的经历给予的经验就是实践，同样也是一次培养自己锻炼的机会。在这次实践活动中，我们从刚开始的新鲜好奇感慢慢意识到这是一件很辛苦的事。从讨论课题到确定备课确定任课内容，反反复复，想要做出最适合，最好的东西教给孩子。
上午，没课只有一节早自习，我管理的是二年级，因为他们还没学英文，所以就简单的读背古诗，有很多同学不愿意配合，很调皮，甚至说脏话。在这一刻，我内心想到的不是气愤，而是怜悯，没能有机会接受高等教育，所以我在内心也决定好好的教育他们。可即是这样，作为班主任的我也没有太闲置，有一大堆蜜蜂停止在我们的宿舍外，有很多小朋友处于好奇想要了解。我费劲了喉咙，也只是将他们退后了一点。似乎在他们眼中我可有可无，完美展现了我的无奈。
下午，有三节课，第一节在三年级上文艺科，课上仅有不到20人，但是课堂秩序不是太好管理，有的表现的很沉默，有的很积极，还有的有点害羞。这也是需要我在暑假中注重的地方。第二节课在二年级上文艺课，真可谓印象深刻，无力感迅速上升。人不仅多，学生又比较皮，有种有心无力。虽然三年级也吵，但是和二年级相比，效果可观。
晚上九点，我们都会及时展开小组会议讨论，对今天一天的工作进行总结反思，发表自己在一天工作的经验与看法，一起找些适合学生的教学方法，提高自己的教学水平，总结一天工作当中的收获与不足，这对以后的支教任务，互相学习交流教学经验。未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己，在今后做的更好。在讨论中，每个人都积极发言，对本次的支教都很重视，侧面也反应了每个人的尽心尽责，对学生的喜欢和热情。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。根据每天的情况做出相应的调整，以便我们能够更好的开展支教活动。
通过这两天的工作，使我在实践中学到了很多在学校学不到的实践知识，懂得每份工作都是不易的。并且也增强了认识，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业知识的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心了解每位学生。教师要有敏捷的思维能力，能言善道，解决学生提出的各种问题。在任何一个任务面前，我们都要进行充分的准备，机会都是留给有准备的人，只有充分的准备了，我们才能有充分的把握，把任务完成很好。其次，还要有责任心，任何时间任何地点都可能发生我们意想不到的事情，所以我们要切实负起责任，保证学生的安全。我相信在以后的工作中会吸取教训，做的越来越好。
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