这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好，然而，当亲身经历过后，才真正理解了个中滋味。初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2022年7月3日，我怀着兴奋而激动的心情来到梧塘小学，开始体验初为人师的点点滴滴、酸甜苦辣，这应该是太阳下最光荣事业，老师职业的崇高和艰辛吸引了无数师范生投身于支教大业之中。虽然初来咋到，但似乎我已经慢慢适应了这里辛苦又有意义的实习生活。下面我想说一下这几天经历的事情及感想：
当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧张，不知道该说些什么，但现在我能非常自如地面对全班16位同学；当我第一次安排学生的工作与职位时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作，而且对待我真的十分热情。
实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径，我们应该在实践中检验真理，在教学中摸索出教学的方法。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在校园里，听到学生一声声“老师好”的感觉真好！
在上课的过程中，也我遇到了许多困难。譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
在我上课的班是四五年级的，所以他们都特别调皮，活泼，不听话，但是他们特别可爱，招人喜欢，我刚来到这个学校不久，有的学生看到我由于他们不听话而生气，他们会递给我小纸条还写着“老师你别生气了”，我看这些真的很感动。
我深深感觉到支教期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！
实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。谢谢你们！
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