为了增强社区人民环保意识，推进垃圾分类政策的实施，推动垃圾资源化利用、保护环境，我参与了南京师范大学泰州学院“见‘圾’行事，携手同行”团队，与团队志愿者们于暑期在自己的家乡地与社区合作，针对不同行业、不同年龄段的人群开展了垃圾分类问卷调查、公益微课堂、垃圾分类短视频拍摄等多种多样的活动，以不同的形式帮助老年人、青壮年、儿童以不同的角度了解垃圾分类知识，体验垃圾分类操作。
活动前，团队队员精心准备了有关于普及垃圾分类知识的宣讲课件和学习材料。为丰富青少年的垃圾分类知识，增强他们的环保意识，从小养成垃圾分类的好习惯，针对此次暑期垃圾分类知识普及公益小课堂所参与的小朋友的不同年龄段，我们设计了个性化的课程内容，同时也充分准备了相应的教学用具。在垃圾分类知识普及公益小课堂教学过程中，我们着重介绍了生活垃圾的分类误区以及教小朋友们如何进行垃圾分类工作。紧接着，我们通过对“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”这四类垃圾的分类提问与讲解，现场还请小朋友对垃圾进行分类实验，使小朋友们对垃圾分类的必要性和重要性以及操作方法有了全面的了解和认识，提高并强化了社区青少年的环保意识，了解了垃圾只有通过分类，资源才能得到充分利用，变废为宝、节约能源、减少污染，垃圾才能真正得到无害化处理。课后，团队志愿者们带领小朋友们一起参与了以绿色环保和垃圾分类知识为基础设计的小游戏，从而使小朋友们更好地掌握和运用垃圾分类知识。
在本次的“见‘圾’行事，携手同行”暑期社会实践活动中我还同诸多团队成员和群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，熟悉到惟独到实践中去到基层去，把个人的命运同社会同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我的实践经验，提高了我的团队合作能力，使我通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门步入社会并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
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