构建多彩假期，助力少年成长
——张瑜服务对赴洪山区暑假支教团
7月4日-7月29日，8月1日-8月19日，华中农业大学园艺林学学院七名志愿者同学在张瑜服务队的负责人带领下前往洪山区一些社区托管点进行了社会实践活动，本次活动分为两个阶段，前期四名同学，后期3名同学。7名志愿者被分配在不同的社区托管班点位作为托管班的助理老师，日常的工作是协助小朋友们完成作业，维持托管班秩序，协助老师教学等工作。本次活动中志愿者们不仅顺利完成教学任务，给孩子们带来了精彩纷呈的暑假生活，而且还与家长们、孩子们建立了很不错的感情基础，让此次活动充满温暖与开心。本次实践的意义在于我们能够减轻家长的工作负担，同时让孩子们能够在一个充满幸福的环境中成长，并度过一个精彩纷呈的假期。
在本次活动期间，每天主要工作包括孩子到达前与离开后的消杀工作，辅导孩子自习，协助老师上课，整理文档，监督孩子离校和整理台账文件工作。在开始活动之前，因为团队成员都没有接触过类似这样的辅导孩子的活动，所以每个人心里都会担心能否胜任志愿者老师的工作。但是活动开始后，托管班的孩子表现大多数都非常出色。
在与孩子们接触的过程中，志愿者与孩子其实是双向教授的，志愿者们教授了孩子们知识并且陪他们度过了这个炎热的假期，而他们也给予了志愿者们非常多的温暖。在作业做完的空闲时间里，志愿者们会和一些喜欢绘画的女孩子一起画画，会给一些年纪较小的孩子讲故事，和孩子们一起看漫画书，和孩子们一起做游戏。整个过程中，志愿者不仅是在单向地向小朋友输出一些枯燥的知识或者严格的规则，志愿者们与孩子们打成了一片。志愿者给予他们陪伴，而孩子们给予志愿者温暖。
在实践过程中，有一些孩子不能很好的融入这样的集体生活里，他们会站在一边不去与其他人接触，总是自己一个人默默的在一边玩；有一些孩子会在与其他人一起玩的过程中经常用暴力解决问题，针对这些孩子，志愿者们在托管班里会尽量与他们加强沟通，积极的交流，建立比较好的关系，让这些孩子对托管班消除陌生感，然后再积极引导他们与其他孩子一起玩，让这些孩子建立比较好的关系。但是在只有三周时间的暑期托管班改变不了一个孩子的长时间以来养成的习惯，更多的问题还是在于孩子背后的家庭的影响，家庭与父母对孩子的影响是至关重要的。但是很多家长在工作之余陪伴孩子的时间已经非常少，对他们的关注与教育也会比较少。作为志愿者我们所能作的就是尽量让这段托管时光给这些孩子更多温暖。
文字记者 炎天埸
摄影记者 炎天埸
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