汉字作为承载文化的工具，在维护民族团结，传承中华优秀文化中发挥了重要作用。教育部语用司函［2010］83号文件指出，开展好汉字书写教育，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。恰逢党的二十大召开，为以实际行动迎接二十大顺利召开，实践队员孔赢在滕州开展了规范汉字书写的线下采访调研和宣传实践。
线下采访，看当代书写现状
在开始线下采访之前，实践队员积极查阅书写规范汉字的资料并进行了线上问卷调查，调查发现随着电子产品的普及，不知何时人们汉字书写的质量不断下降，并且对汉字书写逐渐忽视，“打字”和“语音输入”成了人们的倾爱，提笔忘字的现象甚为严重，不仅字迹潦草而且对于笔顺也不甚在意，“形似”成了人们对方块字的要求。为更好了解当代中小学生对书写规范字的认识实践队员开始了线下采访。实践队员来到科圣路社区，首先针对小学生进行采访，对于书写规范汉字，有的小学生认为应当规范书写，保持作业和学习笔记的干净整洁，有练字的习惯；同样也有学生不在意书写，存在字迹潦草、涂改严重的问题，其中最突出的问题是汉字书写的笔画顺序。在这些问题背后体现的是人们对汉字的规范化书写的忽视。之后在与中学生进行交流中，实践队员发现他们日常更倾向与手机打字便签来记录生活，书写规范汉字仅仅在必要的作业和试卷上。虽然手写的方式日益受到挑战，人们的书写质量不断下降，但不乏有许多热爱汉字、热爱书法的学生。有人会每天写日记，用文字记录生活；有人报了专门的书法课，用心提升自己；还有人认真书写，真切做到了“提笔即是练字”……书写规范汉字，在一笔一划中记录现实世界，点缀精神世界！
线下宣传，规范汉字书写
7月21日实践队员在滕州市科圣路社区开展了书写规范汉字的宣讲。针对先前调查的内容，实践队员确定了宣讲的主要内容：书写规范汉字究竟有什么意义和为什么要坚持书写规范字。学生们坐在一张张书桌前，同样地，在开始宣讲前我问了调查问卷中的一个问题——你为什么要写规范字？稚嫩的声音异口同声道：老师要求的，家长要求的。是意料之中的答案。我便讲了一个小故事（电视剧中的一个片段）——“国”字的演变。“国”字代表着国家的不容侵犯，每一次书写也是在表达我们对祖国的美好祝愿，希望祖国美好如玉！汉字是完美地将形与意结合起来的文字，有着悠久的历史，被无数人使用，承载着千年的文化。汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认，我们不应该在书写规范汉字时感到骄傲与自豪吗？一撇一捺，一横一竖皆是中国人独有的浪漫！同学们兴致高昂，实践队员看到了他们对汉字的热爱，融于骨血中的文化传承。趁此机会实践队员便开始了讲解如何正确书写。
正确规范的书写尤为重要。在让学生们书写时，实践队员会特别注意同学们的写字姿势和书写时的笔画顺序并时时纠正。同时说一些正确书写的重要性。保持正确的写字姿势容易把字写得端正美观；有利于精神集中，能有效防止眼睛近视和脊柱弯曲；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，认真书写利于养成良好品德和行为习惯。一字一句中，同学们的姿势逐渐正确，笔画顺序得到纠正，每一个字都透着青春活力。汉字在同学们心中的地位升高，这便是本次实践的意义。
继承和弘扬中华民族优秀文化，应加强规范字教学，通过写字教学陶冶学生情操，培养审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。在练字中练心，在一撇一捺中认识汉字，在一撇一捺中认识自我。
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