清风系不住流云, 流云带不走岁月。时光总是如此不禁用,刚要怀恋,就要离别,回顾短短一个月的支教生涯,支教的我如同一根火柴,虽然只仅仅在花坪民族小学照亮了片刻,但毕竟留下了光和热,这对于我来说已经足够了。当初选择支教,虽然不知道会面对怎样的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜这来之不易的机会。
在支教的过程中,让对教师身份有了一个更深的理解,更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福,它是来自于没有功利天真的孩子们,也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我留下的很少,但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!选择支教,是我一生中最平实而精彩的一笔!
新的工作,新的挑战。受疫情的影响,我们微尘团队选择了线上云支教的方式,传递教育的火种。郑重的线上开营仪式过后,我顿时意识到了支教生活的真正开始,履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任,尽心尽力去备课,力争不错过一个知识点。这也让我体会到了“要给别人一杯水,自己得有一桶水”的含义。上课时,尽努力活跃气氛,调动学生的积极性,不让任何一个学生掉队,努力处理好不同程度学生的关系;下课时,及时和学生互相交流,查漏补缺,力求给学生讲得更好、更完善。早读时间,帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来,虽然嗓子有些疼,但我还是坚持到了最后。经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐。支教的每一天, 我坚持早起按时工作, 严格要求自己。当然,支教的生活也不是一帆风顺的,有过思想斗争,有过情绪波动, 但因为这里的孩子们、 这里的每一个人都是那么诚朴、 那么亲切,让我觉得自己就是花小的一份子。凡此种种,我只想说,是“爱”让我迅速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底! 支教生活的每一天我都告诉自己:努力照顾到每一个, 努力帮助到每一个,一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导,针对那些坏习惯的学生进行沟通引导。在离开时,看见学生们的进步,我发自内心感到骄傲。
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