清风系不住流云， 流云带不走岁月。时光总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，回顾短短一个月的支教生涯，支教的我如同一根火柴，虽然只仅仅在花坪民族小学照亮了片刻，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。
在支教的过程中，让对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我留下的很少，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择！选择支教，是我一生中最平实而精彩的一笔！
新的工作，新的挑战。受疫情的影响，我们微尘团队选择了线上云支教的方式，传递教育的火种。郑重的线上开营仪式过后，我顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。这也让我体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系；下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。支教的每一天， 我坚持早起按时工作， 严格要求自己。当然，支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动， 但因为这里的孩子们、 这里的每一个人都是那么诚朴、 那么亲切，让我觉得自己就是花小的一份子。凡此种种，我只想说，是“爱”让我迅速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底！ 支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个， 努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导。在离开时，看见学生们的进步，我发自内心感到骄傲。
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