中国青年网湖北仙桃7月20日电（通讯员 蒋连敏）健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效；朗诵注重集体配合，因而活跃了社交生活，对心理健康自然有益处；于是，在7月20日，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队三伏潭小队在仙桃市三伏潭镇仙桃硒博物馆开展了一节主题为“吟诵神州音，共铸华夏情”的经典朗诵活动。在心为志，发言为诗。朗诵可以提升学生的表达能力与交际能力，诵读经典又可以增强学生的文化修养，增强学生的诗书气质。
图为学生在白板上画上自己喜欢的图案，为此次“吟诵神州音，共筑华夏梦”朗诵比赛的板书增添童趣色彩。中国青年网通讯员 汪听雨 供图
图为学生在认真倾听朗诵者的朗诵，朗诵者质朴天籁的声音吸引了学生的视线。聆听者认真严肃的小脸上充分呈现出了对朗诵者的尊重。中国青年网通讯员 钟婷婷 供图
图为朗诵比赛结束后，志愿者提问学生对于这场朗诵比赛的看法和建议。学生纷纷举手发表自己的意见，并相应提出了修改建议。中国青年网通讯员 李露姚 供图
图为朗诵比赛结束后，学生在走廊上欢快地玩耍。学生看到镜头大方开心地比耶，露出灿烂的笑容，大一点的学生则在一旁温柔地拉着妹妹的手。中国青年网通讯员 李诗宇 供图
图为朗诵比赛结束后，学生看到志愿者的头发散了，积极跑上去给志愿者编头发，小小的手指穿梭于志愿者的秀发之中。中国青年网通讯员 李诗宇 供图
图为志愿者与学生在教室里交流时，看到另一个志愿者举着相机走过来，纷纷仰起脸，面对镜头露出笑容。中国青年网通讯员 汪听雨 供图
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