行之与俞笃，知之益明。实践是青年学子深入社会、服务社会的最好途径。得益于此次三下乡活动，我去到了云南省大理市南涧县，切身领悟了乡村振兴，不仅需要产业振兴、科技振兴、文化振兴，更需要教育振兴。实施乡村振兴战略，应以乡村教育事业的发展为先导。
在南涧县大山里的一个小学，我们能看到一张张黝黑的面孔上纯真的眼神和灿烂的笑容，会不由自主地被他们所感，同时我也佩服这些孩子的独立性，在四五岁便独自在学校住宿。在给他们上食品安全教育课时，我看着一双双明亮、求知的眼睛，一张张青春洋溢的脸庞更加意识到：教育能让生命在最窘迫的地方肆意生长、挣扎出向上的无限希望。
我确实能感受到与城市相比，当前的乡村教育还较为薄弱乡村学校办学水平还有待提高，乡村教师队伍建设还有待加强，这些都制约着乡村教育的振兴。但是教育是民族振兴、社会和谐的基石，也是传承文明、促进繁荣的基石。随着知识经济的深入开展，知识越来越成为经济社会发展的决定性因素，教育的基础性、先导性地位和作用更加凸显。乡村教育在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。它既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，又能为乡村建设提供人才和智力支撑。所以，振兴乡村，必须树立教育先行理念，扎实推进乡村教育振兴步伐，让教育振兴助力乡村的全面振兴。
振兴乡村教育，要加强乡村教师队伍建设。教师是发展乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴的重要力量。没有乡村教师的坚守和素质的不断提升，振兴乡村教育的目标将难以实现。文启小学的老师也为了以后能培养出更多的人才付出了很多的心血，他们把自己更多的时间精力都放在了学生上，一周才回一次自己的家。但是乡村教师队伍建设还存在结构性缺员突出、职业吸引力不强等问题，因此必须把乡村教师队伍建设摆在教育优先发展的重要位置，采取切实措施加强乡村教师队伍建设。我能理解有的乡村可能条件不太好，老师们不愿意去那些地方教书，但若人人都这样想，怎么能培养出更多为国效力的人才呢？若缺少人才，我们的国家又怎么能更富强呢？
作为大学生，我们可以多多参与支教事业，把我们的力量贡献给乡村教育事业，⼤学⽣，是社会改⾰发展的财富，更是社会精英⼈才的重要组织部分。干事创业，需要⼈才的不懈奋⽃，更是需要⼤学⽣不断在干事创业中不断努⼒。乡村振兴，这是⼗九⼤国家的战略部署，是保证农村⼈⺠群众实现脱贫致富的关键。作为这⼀重⼤战略的实施，需要⼤学⽣的不断助⼒，为乡村振兴保驾护航。对自身来说，也是不负青春韶华。
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