为了了解我国儿童性教育现状，以及全国各地对于儿童性教育课程的开展情况，曲阜师范大学地理与旅游学院同学在指导老师的带领下组织了“星迹计划”志愿服务团队开始了暑假社会实践支教志愿服务活动。在指导老师的指导以及带领下，实践队伍分别主要在临沂、淄博展开了社会实践支教志愿服务，并在日照等全国各地分别对不同年龄阶段的人们展开了问卷调查，从而通过亲身实践以及全国社会数据得出我国儿童性教育的进行状况以及全国民众对于儿童性教育的看法，从而得出恰当的、适合我国现状以及广大群众一致认同的儿童性教育宣传以及实施方案。
本次暑假社会实践支教服务的主要对象是淄博市淄川区赵瓦小学的儿童。在指导老师的指导下，实践队员们精心准备课程，准备课程所需材料，为支教做好了充足的准备，并在展开支教活动前开展了一次支教相关讨论研讨会议，在会议
上实践队员首先是对于各门课程实践材料包进行了进一步讲解与熟悉，并对其进行了分配，之后各位实践队员对于各门课程的相关备课与讲解作出了自己对于其的认识，并展开了相互之间的讨论，制定了详细的教学以及活动方案，为后期支教活动的展开打下了坚实的基础。
会议后，为了了解广大群众对于儿童性教育的相关认识以及观点，各实践队员在日照本地以及各自的家乡分别展开了问卷调查。在炎炎夏日下各实践队员采访不同年龄段的人们对于儿童性教育的看法，在做调查问卷的途中，并非一帆风顺的，各实践队员也遇到了如因文化水平有限、眼睛视力难以看到其文字和对于此类问题有所忌讳等问题，实践队员都对其进行了最佳的处理。（例如，为眼睛视力难以看到其文字的进行阅读，以便其对其表达自己的看法）
各实践队员在做调查问卷的过程中，考虑到不同场合下不同年龄段的群众会对我国儿童性教育的现状抱有不同的看法，实践队员在做好疫情防护措施以及在征得负责人员的同意后，前往了不同的场所进行问卷调查。对于这个问题，不同年龄段以及不同文化水平、身份不同、性别不同的群众对其都做出了不同的见解。七八十年代左右出生的群众，了解自身当时所处的年代，受传统观念的影响，像是“男女授受不亲”等一系列传统思想观念的影响，对于回答此类问题比较抵触，
但是也受文化水平以及受现代相关观念的影响对于儿童性教育现状作出了自己的见解。
后实践队员们驱车前往了支教实践地点对儿童们进行了支教活动，各实践队员们在以讲解儿童性教育相关知识的中间穿插其他的趣味课程以及其他科目知识传授课程，让同学们的学习过程变得更加有趣、更加充满含金量。并在支教的过程中对本校的师生主要是以老师为主体展开了问卷以及采访调查。在调查过程中，老师们对于此问题做出了专业方面的见解，并对于全国儿童性教育现状做出了解释，并提出了相关的儿童性教育实施教学方案，使得各实践队员受益匪浅，为接下来的支教活动的开展，又有了新的、更具有系统化、专业性的实施方案，为全国儿童性教育的推广以及实施进行了新的开拓。
通过这几天的支教以及问卷、走访调查，实践队员们对于广大人民群众对全国儿童性教育的现状以及对儿童性教育的实施看法有了一定的了解，并对于儿童性教育的实施通过实践支教有了一定的经验与体验。实践团队希望能够通过本次暑假社会实践支教志愿服务活动，传播儿童性教育相关知识，为呵护祖国花朵茁壮健康成长、拥有一个美好而充满欢乐的青春未来作出贡献。发挥曲阜师范大学的师范育人作用，为我国儿童的扬帆前行保驾护航！
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