当前位置: 主页 > 社会实践 >

线上支教初体验,师生互动传真情

来源:曲阜师范大学 作者:高子惠

我们虽隔着冰冷的屏幕,却依旧抵挡不住彼此炙热的真情;也正因有了这些智能的屏幕,我们才能在这个美好的夏天遇见美好的彼此。

在这个假期,我加入了曲阜师范大学地理与旅游学院的“星迹计划”实践队,和实践队成员一同对来自山东省淄博市淄川区双杨镇皇冠学校的23名学生开展为期十天的支教活动,受疫情影响,我们的活动只能以线上课堂的形式开展,于是我也开启了一段线上支教的人生初体验。

俗话说“万事开头难”,即使在第一次上课前我已经做好了充分的准备,但是意外总是难免的。在课程开始前的三分钟,我所在的社区突然通知可能会停电2个小时,此时的学生都已陆续进入了直播课堂,我立刻慌了神,于是我紧急联系了其他队员,做出了备用方案。幸运的是在直播过程中并没有发生停电,我顺利的完成了第一堂课。

虽然这只是一个小小的插曲,却给我上了很重要的一课。我在第一堂课上就遇到了意外,可想而知,作为一名老师,在教师生涯中会遇到无数大大小小的突发情况,既然意外不可避免,那我们就要想好如何去解决。我们想要给同学们上好一堂课,就要做好万全的准备,提前考虑好各种可能发生的意外情况,想出合理的应对措施。只有这样,所有的突发情况就都不再是意外,因为一切都在考虑之中,老师可以及时的解决问题,不让课堂失控。

在第一次上课前,我十分的紧张,因为之前从未给别人上过课,更何况是线上授课,我担心自己上课时会忘记内容,也担心设备操作不熟练,担心学生不配合。但是这些担心在上完第一堂课之后都烟消云散了,同学们会积极回答我的每一个问题,遇到自己不懂的地方会提问,在我讲错时还会主动纠正我,同学们用热情化解了我的紧张感。

在讲课时我不觉得我们是师生的关系,而是更像朋友;我不是在传授知识,而是在把我知道的一些内容跟我的朋友们分享。经过一堂课的观察,我发现处于较低年龄段的学生注意力较难集中,如果我们的课堂太过枯燥,则难以吸引同学们的注意力,这样课程也就无法进行。 因此,让同学把听课变成和朋友的交流则更容易讲好课。

作为一名师范生,在《教育心理学》这门课程中我们学习到,教师需要树立一定的威严,这样才会赢得学生的尊重。但当我真正投身到实践中去,才发现如果自己的授课对象是小学生,最重要的则不是树立威严,而是让学生有听课的兴趣。这大概就是“读万卷书不如行万里路”的道理吧,虽然我们在学校里上过很多教育类的课程,也学习了一些备课、上课的方法,但这些知识好像都比不上真正的上一堂课所带给自己的收获。“理论由实践赋予活力”,在实践中,那些曾经学过的知识才真正变得鲜活。

现在我不会再害怕给同学们上课,我期盼着与同学们的再一次见面。有位老师说,他不觉得上课是痛苦的,他觉得给同学上课就好像是在一个童话世界,可以沉浸在其中,只是纯粹的讲授知识,让他暂时脱离生活中的纷纷扰扰。现在我似乎也有些这样的感受,面对那一张张天真的笑脸,自己的内心也能得到净化,这确实是一种享受。

这些便是我在这次支教活动中的第一份收获,我也会不断地吸取经验,提高自己的教学水平,上好后面的每一堂课,期待着下一堂课的到来。

http://www.dxsbao.com/shijian/518012.html 点此复制本页地址

相关内容

后勤也有心酸

今天大家讨论哪个组最辛苦,每组都有自己的说法,现在谈谈我们后勤的苦楚。在后勤组最关键的一环就是采购了,虽然有人帮我们代采购了部分食材,但是零零碎碎的小东西和外出拿物资的事情…… 岭南师范学院星火 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

独特的纯真和美好

时间真的过的好快啊,今天已经是三下乡最后一天了,明天我们就将收拾行装回学校了,想想还真的是很舍不得啊!今天的文艺汇演,是在圆满的欢声中结束的。早上,经历了总结班会,看到了小…… 谢敏 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

历练,同时也是一次成长

今天我们星火燎原三下乡实践队来到豆村小学的第十天了。也是最后一天。明天一早我们就要离开这里了,不禁有些许伤感与不舍。回想刚开始来到这里,还在惆怅未来的十一天要怎么度过才好。…… 姚铭羽 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

艰辛的也是充满收获的

真的是快乐的时光总是那么短暂,一眨眼,已经过去了十天,往事历历在目,仿佛很多事情都只是昨天发生一样。今天是三下乡社会实践的最后一天,明天早上十点就即将启程回学校了。感觉时间…… 郑妙迪 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

未来有缘相聚

真的是快乐的时光总是那么短暂,一眨眼,已经过去了十天,往事历历在目,仿佛很多事情都只是昨天发生一样。今天是支教的最后一天,上午的时候给学生们颁发了这十天回答问题,表现的最好…… 陈巧玲 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

回忆里珍贵的日子

时间总是在悄然间逝去,不知不觉,今天是三下乡的最后一天了,天气依然炎热,和我们刚来的第一天一样。早上我们开始为下午的文艺汇演做准备,同学们各自积极认真地练习着自己的节目。下…… 陈晓霞 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

希望以后的我变得更加优秀

时间悄然逝去,真的是快乐的时光总是那么短暂,一眨眼,已经过去了十天,往事历历在目,仿佛很多事情都只是昨天发生一样,有怀念,有不舍,更多的是伤感吧,虽然这次三下乡只是短短的十…… 赖澄朗 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

充满快乐的回忆

天是我们来到豆村小学支教的第十天,也就是最后一天了,一转眼我们明天已经要回去了,当一切都已经步入正轨的时候真的会发现辛苦并快乐着的日子过得好快。原本以为每次离别都会充满伤感…… 李倩欣 岭南师范学院星火燎原实践队查看全文 >>

推荐内容

闽南科技学院校团委读书社开展红色电影观影活动

为引领广大闽科学子筑牢爱国根基,赓续红色血脉,弘扬革命传统,激励同学们在新时代征程中奋勇前行,闽南科技学院校团委读书…

 延续十九载,湖南农大机电学院打造科技人文融合志愿服务,为特殊儿童送暖

3月30日上午,湖南农业大学机电工程学院青年志愿者服务队冒雨走进长沙市阳光特殊儿童服务中心,以舞蹈表演、机器人演示、手工…

礼仪赋能成长——共建校园文明新高度

为深化校园精神文明建设,增强大学生文明礼仪意识,进一步提升学生干部的综合素养与个人风貌。3月12日下午,闽南科技学院校“…

辨明前路,引航梦想 ——人文学院举办公考指导分享会

为帮助人文学子把握公考方向,了解相关政策,3月27日,人文学院于院办202教室举办公考指导分享会,邀请南京大学博士王海霞老师…

以关怀为介,护生命飞扬 ——人文学院开展2025年春季学期“生命守门员”培训

3月30日晚,人文学院组织2024级宿舍长、各班心理保健员参加“生命守门员——心理危机的预防和干预”培训。本次培训由应用心理…

最新发布

峏山杨中医文化实践团采访杨勇先生
摘要:从事诊断工作40余年,著名中医妇科世家“峏山杨”第二十五代传人杨勇,是一名立志发扬非物质文化遗产的乡村医生,秉承着为人民服务、为病人服务的宗旨,仁心仁德,恪尽职守,在工作中始终严谨细心,行…
暑期社会实践及志愿服务活动-长安大学20级李嘉俊
2022年7月9日到8月27日期间,长安大学材料科学与工程学院20级高分子材料与工程专业学生李嘉俊在学习理解了“尽己所能,奉献社会”的深刻含义后,动身前往当地的街道社区积极参与了石家庄市所开展的大气污染防治…
支教初体验,线上大不同
今年夏天,为响应国家“双减”政策,丰富学生的暑假生活,提高学生的综合素质,曲阜师范大学“星迹计划”实践队在山东省淄博市淄川区双杨镇中心小学展开了线上支教活动,我有幸是其中一员。这是我第一次在线…
巢院学子三下乡:采访基层干部,向人民的“老黄牛”致敬
“群众民生无小事,一枝一叶总关情。”巢湖学院“乡村振兴必有我,资助政策下乡行”国家理论宣讲团赴安庆市小市镇四联村采访村干部张主任,调研基层民情。巩固脱贫攻坚成果,以民为本砥砺前行响应党的号召,…
磨炼耐心,增长才干
时间流逝,我们一眨眼大一学年就要过去了,这是上大学以来的第一个暑假,在大学生涯的第一个暑假里,我希望能与以往有所不同。在放假头几天时,班级通知群里班长提供了参加实践活动的通知。对于学生来讲,实…
地大(北京)水调丹江实践团|丹江口水库生态及民生调研
南水北调工程作为我国重大战略性基础工程,关系到全国多个省市经济社会的可持续发展。丹江口水库作为南水北调中线工程的源头,担负着向华北地区供给优质水源、拱卫首都生态安全和水安全的重大政治任务。经过…
曲师学子助力全面性教育:道路虽坎坷,前景仍光明
作为师范生,我国儿童的教育状况是我们一直关心的问题。近年来,性侵犯案件频发,社会上对于两性话题的讨论日益激烈,让孩子们学习平等尊重、保护自我的知识尤为重要,全面性教育日益成为我国儿童的一门必修…
2022年辽宁省普通高等学校“奥镁绿意杯”节能环保大学生科技创新大赛校内选拔赛通知
本网讯(建筑工程学院王禹涵)为贯彻落实学校应用型人才培养理念,推动节能减排、绿色发展理念,增强学生节能环保意识、科技创新意识和团队合作精神,提高学生创新设计能力、工程实践能力和社会责任感,学校…
反思假期支教,感悟教师人生
今年夏天,为响应国家“双减”政策,丰富学生的暑假生活,提高儿童综合素质,曲阜师范大学“星迹计划”实践队在山东省淄博市淄川区双杨镇中心小学展开了线上支教活动,我有幸是其中一员。在进行支教的过程中…
沈阳城市学院2022年“BIM应用技能大赛”暨2022年第三届辽宁省大学生BIM应用技能大赛校内选拔赛
本网讯(建筑工程学院王禹涵)为进一步促进BIM技术在建筑行业广泛应用,实现辽宁地区建筑行业数字化转型,提升辽宁省大学生BIM应用能力,培养大学生创新创业意识、团队协作、综合能力和工程实践能力,实现“以…