6月30日至7月2日，受到疫情的影响，安徽师范大学文学院赴淮北“童承诗意，红韵相城”社会实践团队开展了“云端”授课活动。为了让孩子们对自然的大环境有进一步的了解，团队开设了趣味地理课，由来自地理（师范）专业的两位队员来进行线上教学，带领孩子们走进宏大的宇宙空间和神奇的大自然。
自2019年末中国爆发新冠肺炎疫情开始，新冠病毒就长期与人们共存，以至于本次支教活动也不得不改为线上授课。因为疫情，小孩子外出玩耍的机会也减少了很多，没法好好地去亲近外面的世界。因此，安徽师大文学院“童承诗意，红韵相城”社会实践团队设置了趣味地理课，意在让梧北小学的孩子们更好地认识和了解外面更广阔、更宏大的空间和世界。
6月30日，小朋友们跟随武宗帝同学“在太空遨游了一番”。武宗帝同学给孩子们详细地介绍了太阳的物质组成、主要成分、表面温度以及能量来源。“太阳和地球之间的距离是1.5亿千米，而太阳光的传播速度大约是每秒30万千米。那么请同学们算一算，太阳光到达地球需要多长时间呢？”武宗帝同学的话音刚落了十秒钟，“50亿”和“50亿分钟”的字样就开始一个接一个地出现在屏幕的互动框里。“同学们，这个答案不正确哟，老师来给你们讲一下。”武宗帝同学用温和的语调指出了小朋友们的错误，并在课件中展示出了计算步骤。最后的结果应该是500秒。“过而能改，善莫大焉。”小朋友们对正确答案纷纷表示赞同。
此外，武宗帝同学也带领小朋友们认识了一些除太阳外的其它天体，有恒星，有行星，还有流星。一张张明亮璀璨的天体图片呈现在眼前，孩子们都表示：“真好看啊！”
第二天，武宗帝同学又与孩子们一起简单回顾了地球演变的历史进程。地球已经存在了大约46亿年，而人类的历史仅仅只有几百万年。在人类诞生之前，地球经过了前寒武纪、古生代、中生代以及新生代古近纪和新近纪的演变历程。在新生代的第四纪，人类出现了。这是生物史上的重大飞跃。“老师，恐龙是在什么时候出现的呀？”孙语晨小朋友开麦提问道。武宗帝同学表示，他会分别讲一下不同时期生存的动植物种类，并赞扬孙语晨小朋友主动思考、积极提问。由于地球的演变过程非常地漫长，因此武宗帝同学选取了许多有代表性的图片来表现地球在不同演变期的特点。恐龙是出现于中生代的多样化优势陆栖脊椎动物。而恐龙灭绝则发生在中生代白垩纪与新生代古近纪之间。这个问题刚解释明白，又有许多新问题接连不断地出现在屏幕上，孩子们问完这个动物，又问那种植物，课堂氛围非常活跃。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。风和雨是常见的自然现象，常常成为文人骚客情感的寄托物，与人类的生产生活密切相关。7月2日，吕敏同学用文字、图片与视频相结合的方式，给孩子们上了一节生动有趣的地理课。吕敏同学播放了启蒙教育软件《洪恩十万问》中的两个小视频，并借助视频中的洪恩之口提出了一个问题：自然界中的风和雨是怎样形成的呢？这个问题属于中学地理的教学内容，超出了孩子们的知识范围。但孩子们依然踊跃地表达自己的观点和看法。看了互动框的答案后，吕敏同学开始耐心而又细致地解释风和雨的形成原理，并对此进行拓展，给小朋友们讲解了雨的几种主要类型，有地形雨、锋面雨、对流雨，还有台风雨。今年第3号台风“暹芭”于6月29日8时在中国南海生成，并于7月2日15时前后以台风级在广东电白登陆。预计受台风“暹芭”影响，安徽省将有明显风雨过程，局部有大暴雨。这种降雨就属于台风雨。可见，地理与生活息息相关。
趣味地理课是安徽师大文学院“童承诗意，红韵相城”社会实践团队所设有的特色课程之一。夏日炎炎，团队的线上支教活动还在继续，还有更多有趣而且有用的课程将会呈现给孩子们。
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