在校团委和院团委的组织下,7月18日至7月24日,哲学与社会发展学院青芒队2022年“三下乡”暑期社会实践活动通过线上的形式顺利开展以“探寻红色书信,点亮阅读心灯”为主题的系列活动。我很荣幸地参加了此次社会实践活动,作为青芒队服务板块的一员,参与本次实践活动的支教工作,为学生们授课。在此次暑期实践活动中,我收获颇多,也有不足之处。
这是我第一次参加“三下乡”实践活动,虽说我是一名师范生,但仍没有备课经验。“万事开头难”,从课程的选题到课程的设计,再到课件的制作,我都是摸着石头过河,一步一步探索。刚开始的时候,我的课件与教案都不在一个步调上,常常出现相互推翻的问题,即课程的逻辑思路清晰与否的问题。在备完第一节课后,我就吸取了经验,在设计第二节、第三节课时节省了许多时间。
除了备课经验不足以外,我也没有授课经验,甚至是在众人面前讲话的经历也少之又少,所以克服情绪紧张、锻炼演讲能力也成了我必须努力的方向。我记得,每次在上课的前一天晚上,我总是把课磨了一次又一次,反复斟酌自己的用词,在磨课中修改课件、教案的细节问题。在这期间,虽然我很辛苦,但是很庆幸自己能够有所成长,初为“老师”,体验感十分不错。
此外,在此次暑期社会实践活动,作为为孩子们讲课的老师,把握师生关系也是我需要锻炼的能力。在课堂设计中,为避免课堂理论知识过多以致于课堂枯燥、教学气氛冷清,我合理设计了课堂互动环节,同时利用播放内容丰富、趣味性强的视频来吸引学生的学习兴趣。对于学生在腾讯会议评论区发表的观点、意见,我能够积极地回应,并作出自己的理解与拓展,对学生表示肯定与鼓励。在“卡片传递温情,寻找心灵回声”这一活动课程中,我通过分享自身经历鼓励学生主动分享自己的经历,同时我积极回应学生们的诉求,尽自己的最大努力解决学生们的合理诉求,这一堂课打开了学生们新的一扇窗——明信片,带领学生们了解了明信片的不同功能,我十分欣喜。
怀揣着依依不舍的心情、对小朋友们配合和支持的感谢,我们和小朋友们说了再见,期待下一次见面!
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