今夏在赤门，暖风在心中
在南平市赤门乡，我们开展了为期15天的支教实践活动。在这15天中，我感受到了了很多和平常不一样的东西，也收获了很多。
在出行前，学校就安排了出征仪式，像我们的支教活动表示了期许和鼓励，我们队员也对支教活动充满了期待和热情。很快，出征仪式结束后，我们就坐上了去往赤门的大巴车。
初至赤门，我们对这里充满了陌生。好在有学校领导的安排和帮助，他们帮助我们将行李妥善安置，我们的住宿得到了妥善安排。在这炎热的夏天，在宿舍没有空调的情况下，学校领导帮我们准备了足够的电风扇和凉席，让我们尽可能住的舒服。甚至考虑到这里可能蚊虫比较多，学校领导还为我们准备了蚊香，这真的是非常贴心了，让我们得心里也暖暖的。
民以食为天，来到赤门中心小学，我们很大的一个挑战就是吃饭。在支教的几天里，我们是自己准备饭菜的。对于我们学生来说，在家做点小食还勉强可以，在校园里做15人份的大锅菜着实有点困难。刚来的时候，我们甚至连食堂的灶都不是很熟悉，是食堂的阿姨带着我们一步步操作，我们才逐渐明白。在我们自己准备做饭的时候，我们需要自己去买菜，自己去洗菜，然后自己烹饪，在饭后收拾锅碗瓢盆。在我们自己做饭的时候，经常会出现饭菜味道过咸的状况，因为是做大锅饭，我们实在难以掌握调料的用量。但好在大家都特别体谅彼此，即使饭菜的味道并不是那么完美，大家还是心满意足的吃完。在支教的最后一天，我们甚至还自己亲手做了水饺，虽然调料简单，但那个味道让我时常想念。
支教的一个重要部分就是给孩子们上课。为了合理安排每个人的时间，发挥每个人的优势和特长，我们提前做好了个性化的课表，准备好为孩子们开展我们的特色课程。在我给孩子们上课的时候，我真切的感受到了小朋友们无限的活力和充分的好奇心。在这个年纪，他们对一切新知识充满了好奇和向往。在我们给小朋友们上课的时候，他们经常会问一些脑洞大开的的问题。在地理课上，给孩子们讲到海洋的时候，就有小朋友问海水为什么是热的，在我们的刻板印象中，海水就应该是冷的，可在小朋友的世界里，世界是充满了无数个为什么的。他们让我真真切切感受到了孩子们的活力与对未知世界的好奇和向往。于此同时，我也真切感受到了什么叫做要给予别人半桶水，自己就要有一桶水。孩子们所问的问题，需要我们足够的知识储备才能去回答，我想，这就是学习和教育的意义吧，将所学知识化为自己的智慧，再将所学知识传播给更多的人，让孩子们感受这个科学的世界。
在课堂之余，我们还为孩子们准备了各种课外活动。我们和福建医科大学的蒲公英支教队联合举办了趣味运动会，让孩子们在学习之余锻炼身体，快乐成长。我们老师为孩子们精心规划了运动会的进程，并讲孩子们分成小组参加保证运动会的秩序。在老师的带领下，孩子们有序参加我们准备的体育活动。看见孩子们奔跑的身影和投篮时的奋力一跃，孩子们的蓬勃朝气一下子就展现了出来。我们支教不仅仅是教孩子们更多的知识，也是教孩子们更好的生活和学习。体育的意义就是让孩子们更好地成长，拥有更加强健的体魄。在运动会上，孩子们共同合作来完成运动项目，这也是我们支教的意义，让孩子们在我们的活动中感受体育精神与奋进的力量。
在支教的同时，我们还发挥了我们的专业优势，进行了普法宣传。在普法的过程中，我们有挫折也有欢笑。有的村民对我们的普法活动不太认可，我们就积极向他们宣讲来展示法律的意义。当他们对我们的普法宣传进行感谢时，我们的心里也充满了成就感。
15天很快过去，我们的支教活动结束，我们也要离开赤门乡中心小学。在离开的前一天，有孩子们花了衣服黑板报，上面写着我爱你老师，孩子们纯粹的感情让我们感动。那天早上，还有小朋友们早早地来目送我们离开。虽然支教已经结束，但暖风的故事不会结束。虽然只有短暂的15天，但是我们已经和孩子们建立了深厚的感情，我衷心的祝愿孩子们活泼快乐健康地成长。
未来，我们暖风再相遇。
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