六月，绿叶苍翠的蝉鸣季节。湖北师范大学一年一度的暑期社会实践活动悄然而至。此次，湖北师范大学文学院立德树人实践队以“红色文化融入青少年爱国主义教育的路径探究”为主题进行暑期调研，实践队成员将四进社区，进行为期15天的实践活动。
活动开始前，在立德树人实践队队长赵晨的带领下，实践队的成员针对此次活动表达了自己的活动想法。在第一次全员会议上针对调查问卷的设计维度，每位成员都发表了自己的观点，在大家的共同努力下经过数次修改，最终完成此次活动的调查问卷。
调查问卷顺利通过后，实践队的成员又迎来了一项重大的任务——进入社区，下发调查问卷。实践队的成员被分为两组，一组负责下发问卷，统计结果；另一组负责拍照，宣传。在两名小组长的带领下，实践队的成员分别进入沈家营社区和石榴园社区进行为期一天的问卷发放。在完成问卷发放后，实践队宣传组的成员将收集到的问卷进行整合，利用spss对数据的信度和效度进行分析，这也为后续的实践活动提供了充足的数据支持。
问卷分发完毕后，由于疫情原因，实践队进社区的活动被迫中止。很快，在实践队成员的共同配合下，成员们决定克服困难，将线下活动改为线上活动。通过线上授课的方式引导青少年了解红色文化，培养爱国情怀。实践队13名成员都为此次活动招募了三至四名青少年，提前利用腾讯会议准备好上课的场所。在7月2日，实践队迎来了第一次线上授课。此次授课有两名主讲人，他们分别是实践队成员胡钿和陈美文同学。
在此次授课中，胡钿同学主要向青少年们讲解了古田会议精神，主要阐述了古田会议的精神内核——古田会议坚持把马克思主义党建理论同党的自身实践紧密结合，运用马克思主义的立场、观点和方法，从中国革命的实际出发，总结探索出一整套思想教育的方法和途径，创造性地解决了在以农民为主体的半封建半殖民地国度里如何保持党和党员的先进性问题。会议认为大量吸收农民入党是由中国革命的性质和中国特殊的国情所决定的，党无法选择自己所处的环境，但可以通过思想教育，正确处理党员社会成分和党的性质的矛盾，提出了着重从思想上建党的原则和解决矛盾的科学方法，突出了无产阶级思想的领导问题，把思想建设放在第一位，从根本上保证了党的先进性。在讲解完精神内核后有一名青少年提出古田精神和课本上学习的西柏坡精神是不是一样的？针对这个问题，主讲人胡钿也将这两种精神进行对比分析，列举了很多通俗易懂的事例，成功地解决了这名青少年的疑问。
另一位主讲人陈美文同学向青少年们讲述了抗战精神。在讲述的过程中，陈美文同学更加关注学生的参与度，开讲前，她向青少年们提出了“在你们心目中红色象征着什么？”的问题。正是这个通俗易懂的问题引起了青少年的关注，一个个相继开麦回答问题。有人说红色象征着热闹、有人说红色象征着勇气与热情……..最后，在主讲人陈美文的引导下，成功地将红色同中国共产党，中国革命结合起来。在讲解抗战精神时，实践队主讲人主要通过革命烈士杨靖宇的故事通俗易懂地告诉青少年什么叫抗战精神。在讲完杨靖宇烈士的抗战经历后，青少年们都深受震撼，纷纷表达自己的观点并且分享了其他的红色精神。“历史因铭记而永恒，精神因传承而闪耀”陈美文同学将这句话作为本堂课的结束语送给了参与此次课程的青少年。
在完成线上授课活动后，青少年们有序退出会议间，实践队的成员们也针对此次线上授课进行反思总结，针对活动存在的问题，每位成员也表达了自己观点，在之后的活动中扬长避短，高效完成此次社会实践调查活动。
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