奋斗不止，步履不停，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，为推动乡村振兴的发展，推动乡村教育事业的发展，丰富乡村儿童暑假学习生活。菏泽学院教师教育学院 “薪火乡传”暑假社会实践团队于2022年6月30日在菏泽市巨野县大谢集镇智慧幼儿园进行幼儿园支教实践活动。
支教就是用自己短暂的微弱的一束光去照亮孩子们的生活，同时孩子们也会向小太阳一样，温暖着我们的心。今天是支教助学的第六天，经过这几天的磨练，我们的队员们对本次支教助学活动越来越充满信心，面对着这么一群可爱活泼的孩子们，我们全体队员必将以更加饱满的工作热情投入到志愿服务工作中去，充分展现出作为新时代大学生的担当，作为一名师范生的担当，用一言一行践行我们作为一名支教人的初心和使命。
小朋友们的活力是无限的，每一次我们和他们一起玩耍都会有一些非常好的让我觉得不可思议的事情发生。今天我们和小朋友们举行了户外体育活动，过独木桥比赛，我希望锻炼到他们的勇敢和自信心，但惊喜的是我还意外的看到了他们之间的团结和善良。过独木桥有些孩子胆子大就过去了，有些孩子小，不敢过去，谁说也没用，就是不敢过去。于是我们打算用讲个类似的小故事的方法将孩子们带入故事，激发孩子们的勇气和信心，可还没等我们召集孩子们，有一位特别勇敢的小女孩便拉起了同伴的手，主动上前去扶着小伙伴向前走去。我们被小女孩的勇气和善良所感动，看着这个小女孩我也有说不出的感动，我也思考了良久，直到下午所有课程结束，送走了小朋友们之后，我也在思考今天下午所发的这一幕，孩子的教育是启发和鼓励的教育，我们通常都觉得启发和鼓励的主体都是教师和家长，而被启发和鼓励都是小朋友们，但是事实有的时候就不是这样的，正如今天下午过独木桥所发生的这一幕，我真的非常震惊，或许对于小朋友们来说同伴之间的鼓励有时会比其他的鼓励更加有动力吧，因为这是属于他们孩子之间的语言，只有孩子们才能真正懂得相互鼓励的动力有多么大。或许在课堂上我们总是是把我们作为主讲人，孩子们作为听众去进行启发，但是我觉得有时小朋友与小朋友之间的互动或许可以有更好的作用，会让他们更有安全感，也会更促进他们之间的友谊。每一次活动带给我的启发挺多的，今天的事情让我觉得或许可以换一种上课的方式，让孩子与孩子之间进行交流，教师们去进行引导，或许会有不一样的体验感，当然这只是一件偶然发生的事情，我也不确定是否和我想的一样可以实施，但是我觉得最起码可以去试一试，至少可以让孩子们变得更加团结，更加自信，更加勇敢。
作为一名支教的教师，我也不知道最终会给他们心中留下些什么，但我认为，至少我发现了孩子们心中的真善美，我觉得教师就是应该学会善于观察，观察到每个孩子的发光点，然后去鼓励孩子们，说不定孩子就会因此而克服掉自己一直以来惧怕的一个点。支教的时间虽然是很短暂的，但是我觉得支教的教师就如同一个引路人，要学会去为了孩子们的未来做点什么，至少在自己支教的这段时间内让自己发现的小朋友们发光发热的点继续进行鼓励和支持，让孩子们克服掉自己心中的恐惧，向着前方迈进一大步。
支教的每一天都过得非常充实，虽然每天都很累，但看着这群可爱的小朋友们，便感觉到鲜活又温暖。开展三下乡的支教实践活动，我觉得不仅为的是更好的让青年大学生们练就专业的技能，更好的适应的发展，为进入社会，奉献社会做铺垫，而且，也是为了能够去推动教育的公平，让乡村中的孩子去了解到外边所不知道的世界，从而激发他们努力向前的力量。或许支教只有真正的投入其中，才能够领略到当中的道理。（通讯员 张莉）
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