何为师者？如何成为一名佳师？采访完胡正晓学长后，我渐渐对这两个问题有了更为清晰的认知。
古人云，“师者，传道授业解惑矣”，为人师，自身首先得有真功夫，这也正是胡正晓学长采访时所反复提到的。信其师，方能亲其师，教师自身必须要有真才实学，有渊博的学识，为有此，才能使学生认可教师的专业知识、教学水平，学生才会开始亲近教师、信任教师。
丰富的学识、扎实的专业基础不是一蹴而就的，而是需要长期积累的。学长提到，在大学期间自身便是充实且收获颇丰的，也正是因为大学期间一次次的挑灯夜读，一遍遍的埋头苦读，无数次的舞台经验，才为今天的他打下了扎实的基础。地基建成，方可造楼。学长提到，务必要形成终身学习的理念。时代在进步，教育在促进，教师的所言所行必须要和时代的脉搏相契合，即与时俱进。首先，教材随着时代发展也在不断更迭着，教师必须要紧跟脚步，要熟悉、弄懂、学通教材，要理解全面、理解透彻，这样才能使教学更加全面、准确；其次，要多向有经验的前辈们学习，多去借鉴参考优质课视频、优质参考书等等，才能让自己的教学水平更上一层楼；此外，反思也是很重要的一环，只有不断反思，才能意识到自己的优缺点，才能有意识地取其精华、去其糟粕，不断地优化自己的教学内容、教学技巧。综上所述，一个优秀的教师，最应该具备有两个基础，一是理论知识，二是课堂教学呈现。所以，还在大学的我们，务必好好学习，扎实专业基础，与此同时，更要积极表现自我，抓住一切能上台演示的机会，锻炼自己的语言表达能力、临场应变能力等等。
当然，教师不单单只是传授知识、答疑解惑的工具。为人师者，应当大爱无疆，言行一致，因材施教，诲人不倦，有责任心，有适当的幽默感。干一行爱一行，“没有爱就没有教育”，教育是关乎于爱的教育，是对教师这一行业的热爱，更是对学生们的关爱，在满怀爱的环境中，才能坚定不移地走下去；师者德为先，“为人师者，身正为范”，教师对学生的影响是潜移默化的，教师自身的道德品行对于三观尚未成型、是非辨别能力较差的学生们来说是有一定影响力的。作为思政教师的我们，肩负着“树德立人”，培养有理想、有本领、有担当的新时代中国青年的使命，所以我们更应该恪守本分，做好表率，引导正确的政治方向，培养学生的爱国意识、责任意识、道德意识等等；学生不是千篇一律的，教学自然也不能千篇一律。每个学生都是独立的个体，有自己的思想，有自身所长，教师要做的不是一味满堂灌，而是因材施教，有针对性地使每个学生得到个性与知识的发展。此外，学长提到，兴趣是最好的老师，想要激发学生学习的欲望，前提是学生对你的课感兴趣，所以，教师应当具备一定的幽默感，让学生乐在其中，这点对我来说其实是有点欠缺的，要给我留下了要如何变得幽默这一实际大难题。
“仰之弥高，钻之弥坚”，要真正成为一名优秀的教师何其不易。感谢学长倾囊相助授我们以宝贵经验，让我在荆棘丛生的道路上找到了前进的方向，我辈定当细细品尝、汲取营养，促进自我发展，不负学长所望！
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队
谢滢滢
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