今天是7月18日，也是湖北第二师范学院星野志愿服务队第七支队在鄂州市鄂城区镜园社区支教结束倒计时第4天。昨天照例在家长群里发了学生课堂学习和课间活动的精彩照片，依然引起了家长热烈的反响。“孩子都说你们太好了”“孩子回来说特别开心”“老师很专业，也很有耐心”“老师们都很辛苦”“…”大家都在群里为小朋友们和老师都点了一个大大的赞。支队成员都认真、积极地回复了家长们的发言。最后我在群里提醒了一下家长每日的安全注意事项和明日的时间安排，并且真挚地表达了支队成员都期待着小朋友们明天的到来。
今天支队成员大家早上一起来的时候，我们十分惊讶。我们一直通知的是早上八点半后在送孩子过来。结果是早上八点十几分，教室里热闹非凡，居然已经提前到了好多家长和小朋友。一问才得知，小朋友都等不及来教室上课了，很早就来了。我们大家都心照不宣地笑了笑。我内心也像浸了蜜一样甜。我笑着和每个小朋友打招呼，他们也开心地回复着我。我们美好的一天开始啦！
今天的第一节课是趣味地理课。俗话说，“读万卷书，行万里路”。地理课的意义就是在于让小朋友们了解我们生活的家园——地球。意在于开拓孩子的视野，让他们了解更多更广的天地。所以，我在拍摄的途中，我看到了孩子们聚精会神地盯着幻灯片；我看到了他们遇到感兴趣的问题时，畅所欲言的神情举止。在学习上，什么是最好的老师？我想，首先排名第一的必须是对课程内容的兴趣啦！小朋友们对于周边自然现象的探知，由小及大，对于我们所处家园——地球的好奇。跟着老师的指引，逐步探索地理小知识。
作为英语老师，在我的趣味英语课堂上，虽然内容很简单，但是我一直在担心小朋友们有些没有学过英语，有些不喜欢英语，有的觉得很难。在课前，有小朋友来找我说是“老师，我觉得英语好难，我不喜欢英语”。我对他们说：“老师教的都会很简单，只要认真听，我们认真学习了之后，去做小游戏好不好？”他们都说：“好”。于是，我在课堂上使劲浑身解数，把趣味两个字完整诠释出来。我看着他们跟着我课堂教学的脚步，从不敢兴趣到积极举手回答问题，从不爱说话到开口发音，一整节课下来课堂秩序井然，学生积极性很高，我内心的成就感也悠然而生。下午的最后一堂课是趣味折纸课，我们今天学习折纸蝴蝶，支队成员每个人负责两个小朋友的教学，我们跟着PPT的折纸步骤一起动手实操，有时候是小朋友在问我们怎么进行下一步，有时候是我们在问小朋友如何进行下一步。当我正在教小朋友折纸时，突然有两个小朋友过来对我说：“老师！老师！我折好了纸蝴蝶送给你！”我有一种受宠若惊的感觉立马接过来，边夸他们很棒边道谢。后面也陆续收到了其他小朋友送的纸蝴蝶和爱心，我双手捧着满满的他们送给我的“礼物”。我想这就是小朋友表达喜欢的方式吧！
图为志愿者老师和小朋友们的大合照。
盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人的脸上，我们怀着激动的心，怀着对支教的热情踏上了前往鄂州的征程。通过这十几天和小朋友的相处，不光是小朋友在学习知识，也是我们彼此距离不断拉近、我自己也在相处中不断成长。我很庆幸能够参与到此次的实践活动中来，第一次教书，第一次学习如何与很多的小朋友相处，第一次完整充分地表达课堂的内容。我们以爱之名，陪伴他们成长。
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