6月中旬，湖北师范大学训练营全体成员背上行囊回到了各自的家乡。7月初，训练营全体成员在暑期开展“寻访最美乡村教师”社会实践活动。经过9天的实践，我学习了技能，收获了友谊与成长。这次实践活动对我来说不仅是一次锻炼，更是一次成长的好机会。
学习技能，不断进步。在实践前期，我与老师提前沟通，说明我的意图，在得知我的意图后老师们表示理解，说支持我的工作，在询问了他们的一些基本情况、访谈大纲后，我精心制作了访谈内容，我与老师们约好访谈时间。经过几天访谈问题的探讨与相处，我发现老师们都很和善，他们很体谅我，也非常愿意帮助我，因此一切进行得很顺利。
作为极少接触电脑的我来说，打字、制作表格、绘图等对我来说都是极大的挑战。为了方便后期的调研报告与心得的编写工作，我不断熟练电脑操作技能，学习新知识。作为农村孩子，我接受乡村九年义务教育，在与乡村教师们的朝夕相处中，我深切地体会到乡村教师的爱岗敬业、高度责任感、使命感 ；老师们热爱这个职业，珍惜这个职业，几十年如一日的坚守在教师这个岗位。教育不是一人的事业，而是整个中华名族的事业，因此教师要具备高度责任感，把工作当做一种事业的追求，全身心的投入到工作中，勇于担当，勇担重任，尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，同时我也很高兴可以采访他们。
勇于前进，积极探索。此次实践主要内容是寻找乡村教师，弘扬师德师风。 “学高为师，身正为范”，这是对师范生、教师的寄语，作为教师不仅要有丰富的知识储备，更要有良好的行为规范，切实做到以身作则。而平时内向的我，想到要向老师采访，我便开始紧张、害怕，但作为一名师范生，变得活泼、外向是很重要的，经过内心的暗自鼓励，我决定勇于尝试，克服自己的内向。在与老师们的闲聊中，我感受到他们对我的关心与体谅，我与老师们之间的相处也变得很愉快。在与他们的访谈中，我得知乡村教师工资并不高，而且工作比城市教师要辛苦的多。从中我深切的体会到了乡村教师对教师这一职业的热爱；对学生的关爱、对家长的理解与体谅；对社会赋予的责任高度重视。
端正心态，不断反省。9天的时间，从认为当老师很容易只需要教会学生知识到目睹老师们辛勤的付出与工作的认真，我懂得了一名优秀的乡村教师不仅需要具备丰富的专业知识，而且能够做到爱岗敬业、恪尽职守，关心学生的身心健康。看到老师们的根根白发，我也在不断地反省自己，如何才能使自己更加优秀，成为一名优秀的人名教师，真正承担起教书育人的职责，切实做到“学高为师，身正为范”。相信在一次次的反省中，我会寻找到提升自己的方法和途径。
最美乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽！我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，明确自己自己今后努力的方向，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。作为当代大学生，我们应该勇于承担责任，肩负起时代赋予我们的伟大使命，让我们的青春更加有意义。征途漫漫，前路尚远，相信青年一定会在实践中成长，在反思中进步，以满腔热血迎接时代的重任。
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