熏风过，荷香四溢府河阔。在这炎热的暑伏天里，于府河之畔，我留下了一段难以忘怀的记忆，关于悲欢离合，关于未来，关于梦想，关于30多个孩子和我们。
初来府河镇，便觉得这小城别有一番韵味。水傍着这座城，城中有村落，天空永远悠远而碧蓝。至于教室，转几道弯，走几条土路，似乎也离得不远。来的第二日，就见到了孩子们，高矮胖瘦，不尽相同；有的孩子还有着孩童的稚嫩，有的孩子却已然有了少年的青涩模样。我们和他们的故事，从此开始。
在府河免不了会有些许苦累。我似乎克服了“社恐”，走上了讲台，从学生，变成老师；从慌张，变成坦然。看着小朋友们好奇的眼神，便有份但子压在身上，自然要好好掌握要讲的知识，自然要做到在台上不慌不忙。面对一屋子活泼淘气的孩子，从不管也不是，骂也不是，些许手足无措，到后来与他们打成一片，甚至能说说心里话，中间是无数次的磨合与交流。有时六点多钟醒，8点左右到学校，却总有几个孩子在门口等着，问老师你怎么才来，明知调研进行的很艰辛，明知昨晚好晚才把工作做完，明知自己些许疲惫，却还是不动声色的选择明天再早点来。府河的记忆，总是带有一些淡淡的苦味。
在府河，更多的收获是欢乐与感动。楼下做游戏的时光，似乎让我们寻回了童年的无忧与欢愉；一起跳舞、一起画画的过程中，我们也收获了许多的乐趣。我们记得，孩子们在课堂上说出自己的梦想，警察，军人，律师，科学家……眼中发着憧憬的光，一副期待的模样；我们记得，每天收到的孩子们送来的草编织的“小兔子”，一个孩子偷偷橡皮泥做的“小恐龙”塞给我……满怀善意，脸上挂着甜甜的笑容；我们记得，那个小女孩，家境不算富裕，但家人无条件支持她的梦想，她也格外懂事，显示出不属于她这个年龄段的成熟；我们记得，离别之日，孩子们哭泣的不成样子，问我们什么时候回来，要我们每个人留下联系方式……善意与善意，在我们与他们之间不断回响。
在府河，我们留下了独属于我们的印记。我们倾听了一个单亲家庭的女孩诉说她的经历，鼓励着她学会勇敢，学会对生活展示微笑；我们走访大街小巷，调查不同家庭的教育情况，与许多家长和孩子沟通，了解他们所出现的问题，为我们教学指明方向；我们和老教师与教育工作者对话，知道了老一辈教育者和政府工作人员对于素质教育的看法；我们上了好多好多堂课，关于艺术，关于传统文化，关于科学，关于教他们如何保护自己，似乎再次为他们的梦想与未来，插上了隐形的翅膀。
时间过得很慢，又很快，慢到我能感受到和他们度过的每一个细节，快到才以为刚刚开始就该吹响离别的笙箫。在教室，看着原本堆满学生东西的桌子，变得空空如也，看着实践队的横幅被取下，看着这个屋子恢复他原本的模样；在大巴车上，挥挥手，向府河，以及府河的人们，最后说一声再见；在火车站，望着悠远的天边，回忆着在这里的美好时光。我回到了我生活的城市，见到熟悉的人们，在府河的时光，会慢慢在记忆里淡去，但却总是会留下些什么，或许是奉献自我帮助他人带来的快乐与充盈，或许是一次团结协作共同完成的难忘的工作经历，我不清楚，但或许这段回忆，经历了时间的洗礼，剥去它表面的锈蚀，却还是能够闪闪发光。
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