寻找最美乡村教师
教师是园丁，培育着我们茁壮成长；教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。在学校的安排下，我们对乡村教师来了个采访。
采访前期组织者面向全体营员宣传寻访活动，广泛开展招募工作，做好团队骨干遴选，并根据志愿者特点及特长合理分工，召开工作会议，商讨走访工作、大体方案、人员工作分工、注意事项、所需材料等。中期制定走访文案，问卷和访谈提纲。后期各成员返回家乡了解优秀乡村教师相关情况，开展走访调研，撰写走访心得。
我采访的对象是宜昌市枝江市仙女初级中学的刘璐老师，她目前是八年级的班主任，授课科目是英语。她以前是宜昌市的一名老师，后来她自己放弃了宜昌的工作，而来到乡村任教。通过采访，我知道了她一直坚守岗位，恪尽职守的原因。首先教师对她来说是一个神圣的职业，她个人非常喜欢这个职业。人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，所以教书育人对整个社会的推动作用很大，有社会价值。第二和她的专业有关，她是学英语的，所以她希望她从事的职业是可以用到她的专业知识的，希望自己可以学有所用。还有就是她特别喜欢小孩子，每天和祖国的花朵呆在一块，她自己的整个心态都特别年轻，那些小孩子会给她提供新的东西，她也会不断地学习一些新的东西，有种不会怎么和社会脱轨的感觉。
在访谈过程中，不断的有刘璐老师的学生站在办公室门口看我们，可以看出刘璐老师在日常生活中与同学们相处是没有距离感的，就像朋友一样。从刘璐老师口中，我还了解到她的学生们会在节假日以及特殊的日子给她准备金惊喜，像贺卡之类的礼物。而刘璐老师也会给他们拍照片，记录是他们的生活。甚至还会把他们的照片打印出来，留作纪念。他们之间的爱就像是双向奔赴。
从刘璐老师身上，我学习到了她高度负责的精神，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的，全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。学习到了她乐于奉献的精神，对日常工作的每一件事情都认真去做，关心集体，不得过且过，不敷衍，维护学校荣誉。学习到了她热爱学生的品质，对待学生和对待自己的亲人一样，尊重学生人格，关心学生健康，维护学生权益。不是教师这个职业造就了教师的辉煌，而是教师铸就了教师这个职业的辉煌，正是有了刘璐这样坚守清贫职业的老师，才谱曲了一首首感人的赞歌。
作为一名师范生，我要从以下几点入手争取做一名合格的教师。第一、教师技能非常重要，像板书，普通话教案等这些。教师技能的培养需要长时间的练习，如果平时有锻炼的机会，一定要积极参加学校通常会开设相关的课程，一定要认真对待，在学习过程中，不仅要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，而且要解放思想，勇敢的追求真理，养成科学的创造性思维的习惯。课余时间也可以和同学们组织一些练习小组，互相讲课给大家听，然后点评。寒暑假期间，有条件的话就去当志愿者参加支教活动。反正抓住一切可以讲课的机会。第二、博览群书，树立终身学习的观念。当今世界，科技发展日新月异，知识，信息的更新和增长空前快速。想要做一名合格的师范生，不能固步自封，必须不断学习，掌握更多的专业知识。第三、当今社会，只能单纯传授知识已不在算是合格的老师，只有在保护和培育孩子的心灵上做的出色，才能成为一名合格的教师。因此要有积极，健康的心理，成为学生的榜样，然后迎来学生效仿。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱来对待教师这份职业吧。
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