今天是支教的第五天，我们拖着疲惫的身子走进教室，但是只要看到孩子们的笑脸，那种身为老师的使命感就油然而生，不禁挺起了腰，满怀热情的开始进行讲课。
现在已经是下乡第五天了，支教的角色已基本适应了，通过与孩子交流。我发现，其实孩子比我想象中聪明多了。他们接受新鲜事物的能力很强，记忆力也很强，果然“孩子是栋梁，是国家的花朵”这句话没有错。每天早上还是被孩子们的打闹声叫醒。今天的课也是安排的满满当当的，因为孩子们的学习热情高涨。
第一节课上的英语课，在学生们背了十几分钟的单词后，都怀着慢慢的自信让老师给他们听写，他们也不出所料，都完成的非常好，其中夹着几个比较难拼写单词他们依然可以正确的写出来。之后的课间，一些热爱运动的学生去了操场踢球，还是有一些热爱学习的孩子追着我们让我们给他们出题，数学老师自然地拿出了昨天晚上给他们出到深夜一点的数学题，说着早就给你们出好了，那些学生都笑着拿题走了，我看着我们的数学老师脸上洋溢着幸福的笑容，也许心里的那份自豪感油然而生。
对于数学，小朋友们一直都非常喜欢，算数是很招人喜欢的，我也很喜欢教授他们。对于数学这门学科，在课堂教学中，最好进行实物教学，鼓励学生动手实践能力，让学生们动手、动脑，只有这样才能提高学生的专注力，比如今天给同学们讲解人教版四年级上册第三单元《角的度量》时，就可以使用度量工具来进行讲解，比如说量角器，通过量角器可以知道角的大小，同时可以运用直尺来区分直线、线段、射线，这样能更清晰地让学生进行区分，同时在讲解完后，应让学生自己动手画出这些线，自己量角，这样能让知识真正变成学生自己的知识。
下午的语文课领着他们读了要学的课文。每个人都要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。另外，语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。在走入社会以后，你会发现文化素养是有多么的重要。之后进行了思想教育，给他们看了千与千寻对他们的思想进行了熏陶，让学生们用自己的笔墨写出自己观影后的观后感，去领会其中的意义。
在支教的路上，有时太阳无情的炙烤着我们，但丝毫不影响我们支教的脚步。很享受去支教的时光，也喜欢和孩子们相处，伴着孩子们的嬉戏吵闹，走在乡间小路上，看看蓝蓝的天，软软的云，高高的玉米杆；遇到不同的人，听不同的故事，或悲伤或欢喜。
明白了，这几天，我们不能教给孩子们多么多么多的知识，但是我们的真心，对孩子们的关怀却能弥补有些父母不能给孩子的爱，这对孩子们的影响是一生的。
因为一群人，恋上一座城。这五天因为有队友们和孩子们，你们的真诚和热情给了我意想不到的感动，让我爱上了南鲁山的山山水水，留念这里的蓝天白云，潺潺流水，欢声笑语。
相遇的方式有千百种，我们总会再见。
通讯员：杜毅刘潞明
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