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吉首大学“三下乡”志愿者段心蕊:长大后我就成了你

来源:吉首大学文学与新闻传播学院 作者:唐馨逸 尹姝雯 张

“老师和你们一样,老师也是河溪镇飞出去的孩子。”河溪镇中心小学的学生们望着讲台上像个小鸟一样叽叽喳喳的段心蕊,好像透过她看到了更远的未来。段心蕊站在讲台上,时光好像飞回在六年前,她在吉首大学“麦田计划”的哥哥姐姐们身上也看到了更远的未来,而这个未来已经渐渐变为现在。

来自吉首大学文学与新闻传播学院2021级汉语言文学(公费定向师范)专业的段心蕊,现在她是吉首大学“文传青年”社会实践团的志愿者。她生长在吉首市河溪镇,河溪小学就是她的母校。母校接受过不少支教志愿者,她曾经也是支教中受益的一位小朋友。所以,当她听到学校要在河溪小学进行实践活动,她像只伶俐的鸟儿即刻冲去报名,迫不及待地归巢想要回报家乡。

心向往之素履以往

段心蕊从小就有一个支教梦,这是她小时候遇到的吉首大学“麦田计划”的志愿者在她心里埋下的种子。“我想要像当初‘麦田计划’的哥哥姐姐一样给山里的孩子传播知识,带去希望。”

在初升高时,段心蕊来到了人生中最重要的一个路口,在这里,她遇到了一个重要的选择题。这里有两条路,一条大路平坦宽阔,路上有到普通高中的直通车,而另一条道路崎岖,坑坑洼洼地通向湘西的山村。对于大多数人来说,这是不需要思考的选择题,而对于段心蕊来说,这是人生的一个主要路口。

在这段时间,段心蕊把所有利弊想尽了,她每天都去搜集、去询问定向师范和普通高中的信息,去慎重规划自己的人生轨道。最终她放下普通的高中生活,决定学习定向师范,未来回到湘西山村做一名老师。

起初段心蕊的决定并不被家乡人所看好,但她没有在意,她可以想象到山村教学环境的不易,却也深知大山孩子对知识的渴求。

“我是大山里的孩子,我都不回去,谁还会关心我的大山呢?”段心蕊只想赶紧奔向内心向往的“远方”,就像迫切想要归巢的鸟儿不惧山遥路远。

远去的鸟儿终究会飞回

在得知“文传青年”社会实践团将前往自己的母校河溪小学进行七天的社会实践活动时,段心蕊怀着十分激动的心情报名参加了此次活动。她说,她想像当年吉首大学“麦田计划”的哥哥姐姐们一样,把希望的种子播撒在孩子们稚嫩的心田间,让孩子们能够看到外面的世界。

在前往河溪小学前,小段老师进行了认真的备课,和支教组的小伙伴们互相评课,进行多次复盘总结,也依据各个班孩子实际情况对之后的教学任务进行适时调整,甚至深夜也还在修改教案。她说,只有这样她才能够做到在讲台上胸有成竹、得心应手,将最好的状态呈现给孩子们。

作为小太阳班的班主任,很多时候需要更加严厉才能维持好班级的纪律,这导致有的孩子一开始并不喜欢小段老师。但她把学生们都看作是自己的弟弟妹妹,在休息时间,她也会积极跟家长们反映孩子在校的表现情况,正是由于小段老师这样的热情和真诚,几天的相处下来,她慢慢地感染了班上的孩子们。课后,孩子们也会围在小段老师身边问什么时候才能再上小段老师的课。

“小段老师,我真的爱上了阅读经典!”在本次“三下乡”教学结束的离别赠言里,班上的小朋友这样写道。是志愿者段心蕊的熬夜充分准备、反复根据课堂实际情况更改教案,让她所教的“我爱读经典”课程深受小太阳班孩子们的喜爱,从中华经典神话故事到少年中国说,涉猎内容广泛,“我想让孩子们树立正确道德价值观,在孩子们心中厚植爱国主义的信念。”

在离开河溪小学的前一天,孩子们用粉笔在黑板上作画,稚嫩的笔迹寄托着对支教老师们的爱与不舍。当志愿者段心蕊走进教室,看见黑板上孩子们留下的画时,泪水浸湿了她的眼眶。“这一场双向奔赴的爱。”就像曾经吉首大学的哥哥姐姐们给段心蕊带来的影响一样,在这短短的七天时间,“小段老师”的悉心照料也在孩子们心中留下了美好而珍贵的回忆。

七天的”三下乡“结束了,76日下午,“文传青年”师生一行乘坐大巴车离开河溪小学,志愿者段心蕊拎着行李箱站在村口,目送着志愿者们的离去。或许在未来的很多年里,“小段老师”也会像这样站在村口,目送着一届又一届的孩子们走出大山,走向更广袤的天地;会看着越来越多的优秀青年教师为了孩子们走进大山,带来优质的教育资源。

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